2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:36
کودک شادی را به خانه می آورد. اما در عین حال، سوالات زیادی وجود دارد که والدین باید آنها را حل کنند. به عنوان مثال، آیا ارزش فرستادن کودک به یک موسسه آموزشی پیش دبستانی را دارد (رمزگشایی مخفف بعدا ارائه خواهد شد)؟ بچه ها در چنین موسساتی چه می کنند؟ ما سعی خواهیم کرد این مسائل را پوشش دهیم.
اطلاعات عمومی
بنابراین، DOW چیست؟ رمزگشایی این مخفف به نظر می رسد: موسسه آموزشی پیش دبستانی. از این نتیجه می شود که برنامه های آموزشی عمومی با تمرکز متفاوت در اینجا اجرا می شود. و البته کودکان پیش دبستانی یعنی کودکان زیر 7 سال در این گونه سازمان ها حضور دارند (که از کارنامه هم مشخص است). در مورد اینکه بچه ها چه زمانی وارد این موسسه می شوند، اینجا می توان در مورد یک سال و نیم و در مورد سه سال صحبت کرد. این بستگی به نوع موسسه آموزشی پیش دبستانی و خواسته های والدین دارد (کسی فرستادن کودک یک ساله را به مهدکودک قابل قبول نمی داند و کسی به سادگی چاره ای ندارد زیرا باید سر کار برود).
هیچ شخصی وجود ندارد که در مورد موسسه آموزشی پیش دبستانی نشنیده باشد. رمزگشایی آن به ندرت مورد استفاده قرار می گیرد، ما عمدتاً چنین موسساتی را مهدکودک می نامیم. با این حال، همه نمی دانند که این موسسات به 5 نوع تقسیم می شوند. به ترتیب،در هر مورد، فعالیت های موسسه آموزشی پیش دبستانی نیز اندکی متفاوت خواهد بود.
مهدکودک از نوع رشد عمومی
این پیش دبستانی سنتی است که همه ما به آن عادت کرده ایم. معمولاً چنین مؤسسه ای در هر منطقه از شهر وجود دارد و نه فقط در یکی. به عنوان اولویت در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی از این نوع، می توان یک یا چند زمینه رشد کودکان را انتخاب کرد: فکری، فیزیکی، هنری و زیبایی شناختی و غیره. هنگام تهیه برنامه های آموزشی و آموزشی، معلمان مطمئناً با استانداردهای دولتی هدایت می شوند. اگر موسسه چنین فرصتی را داشته باشد، می توان کلاس های اضافی مانند موسیقی، رقص، زبان های خارجی و غیره ترتیب داد.
گروه ها در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی با توجه به معیار سنی تشکیل می شوند:
- نوزادان 1، 5-2 ساله در مهدکودک حضور می یابند؛
- 2-3 ساله - اولین جوانترین؛
- کودکان 3-4 ساله - دومین جوان؛
- از 4 تا 5 سالگی کودک به گروه میانی می رود؛
- از 5 تا 6 - ارشد؛
- کودکان 6 ساله (گاهی 7 ساله) در گروه مقدماتی هستند.
البته، کودکان نمی توانند همیشه چیزی را یاد بگیرند. طول دوره آموزشی بسته به سن دانش آموزان متفاوت است. همچنین، مهدکودک ها بازی، کتاب خواندن، تربیت بدنی، نقاشی، مدل سازی و خیلی چیزهای دیگر را ارائه می دهند.
مهدکودک جبرانی
در این گونه مهدکودک ها عمدتاً به کودکان دارای ناتوانی های جسمی و ذهنی مختلف کمک های واجد شرایط ارائه می شود. برنامه های آموزشی و روش های درمانی،اصلاحات و آموزش بر اساس اطلاعات مربوط به انحرافات خاص دانش آموزان ایجاد می شود. کودکان نابینا، کم شنوا و کم بینا، کودکان مبتلا به اختلالات گفتاری شدید و غیره می توانند از چنین موسساتی بازدید کنند. پذیرش فقط با رضایت والدین و همچنین پس از جمع بندی کمیسیون های ویژه: پزشکی-آموزشی و روانشناسی امکان پذیر است. -آموزشی.
فعالیت چنین مؤسساتی نسبتاً خاص است و الزامات خاصی را بر تجهیزات آنها تحمیل می کند. بنابراین مهدکودکهای این نوع معمولاً مجهز به اتاقهای گفتار درمانی و ماساژ، استخر، دستگاههای مخصوص بهصورت گروهی و … میشوند.
مهدکودک توانبخشی و مراقبت
این گونه مهدکودک ها معمولاً کودکانی را می پذیرند که هنوز سه ساله نشده اند. فعالیت های بهداشتی و آموزشی در اینجا برگزار می شود. توجه زیادی به پیشگیری از بیماری های مختلف در کودکان و شرایط بهداشتی می شود.
مهدکودک ترکیبی
ماهیت فعالیت این موسسه از نامش مشخص است. این مؤسسات آموزشی پیش دبستانی می توانند گروه هایی از انواع مختلف (آموزش بهداشتی، جبرانی و عمومی) را ترکیب کنند.
مرکز توسعه
اولویت چنین موسسات آموزشی پیش دبستانی، رویکرد فردی به هر دانش آموز است. توجه زیادی به رشد توانایی های فکری و هنری و زیبایی شناختی کودکان می شود. برای سازماندهی کل فرآیند آموزش و پرورش در سطح مناسب، کلاس های کامپیوتر، استخرهای شنا، مجتمع های بازی و سالن های ورزشی در اینجا تجهیز شده است. همچنین امکان سازماندهی مختلف وجود داردحلقهها، بخشها، تئاترهای کودکان و استودیوهای هنری.
پس اکنون می دانیم DOW چیست. رمزگشایی این مخفف توسط بسیاری به عنوان مترادف مفهوم "مهدکودک" و به معنای معمول برای یک روسی متوسط درک می شود. با این حال، همانطور که می بینیم، انواع مختلفی از این موسسات وجود دارد. خوب، والدین کودکان نوپا چیزهای زیادی برای فکر کردن دارند.
توصیه شده:
آموزش پیش دبستانی GEF چیست؟ برنامه های آموزشی برای موسسات آموزشی پیش دبستانی
کودکان امروزی واقعاً تفاوت های چشمگیری با نسل قبلی دارند - و اینها فقط کلمات نیستند. فنآوریهای نوآورانه شیوه زندگی، اولویتها، فرصتها و اهداف فرزندان ما را بهطور اساسی تغییر دادهاند
آموزش کار کودکان پیش دبستانی مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال: هدف، اهداف، برنامه ریزی آموزش کار مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، مشکل آموزش کار کودکان پیش دبستانی
مهمترین چیز این است که کودکان را از سنین پایین وارد فرآیند زایمان کنید. این باید به شیوه ای بازیگوش انجام شود، اما با الزامات خاصی. حتما کودک را تحسین کنید، حتی اگر چیزی درست نشد. توجه به این نکته حائز اهمیت است که کار بر روی آموزش کار با توجه به ویژگی های سنی ضروری است و توجه به توانایی های فردی هر کودک ضروری است. و به یاد داشته باشید، فقط همراه با والدین می توانید به طور کامل آموزش کار کودکان پیش دبستانی را مطابق با استاندارد آموزشی ایالت فدرال درک کنید
فناوری های نوآورانه در موسسات آموزشی پیش دبستانی. فن آوری های آموزشی مدرن در موسسات آموزشی پیش دبستانی
امروزه، تیمهایی از معلمان شاغل در مؤسسات آموزشی پیش دبستانی (DOE) تمام تلاش خود را برای معرفی فنآوریهای نوآورانه مختلف به کار خود معطوف میکنند. دلیل این امر چیست، از این مقاله می آموزیم
خود تحلیلی درس معلم موسسه آموزشی پیش دبستانی طبق استاندارد آموزشی ایالتی فدرال و مراحل اصلی آن
نه چندان دور، اولویت حضور در مؤسسه کودکان پیش دبستانی، آماده کردن کودک برای مدرسه بود. معلم وظیفه داشت خواندن و نوشتن را به کودک بیاموزد. اما اکنون در عصر فناوری اطلاعات همه چیز تغییر کرده است. بنابراین، تعدادی از تغییرات در استاندارد آموزشی ایالتی فدرال ایجاد شد، که براساس آن دانش آموز آینده باید دیوارهای مؤسسه آموزشی پیش دبستانی سازگار با سیستم مدرسه را ترک کند، یک شخصیت هماهنگ و توسعه یافته، آماده برای همه مشکلات
حوزه عاطفی-ارادی کودک پیش دبستانی: ویژگی های شکل گیری. ویژگی های مشخصه فعالیت ها و بازی ها برای کودکان پیش دبستانی
در حوزه عاطفی-ارادی فرد ویژگی های مربوط به احساسات و عواطف ناشی از روح را درک کنید. رشد آن باید در دوره اولیه شکل گیری شخصیت، یعنی در سنین پیش دبستانی مورد توجه قرار گیرد. تکلیف مهمی که والدین و معلمان در این مورد باید حل کنند چیست؟ رشد حوزه عاطفی-ارادی کودک شامل آموزش به او برای مدیریت احساسات و تغییر توجه است