فعالیت های تئاتری در گروه میانی طبق افسانه ها: برنامه ریزی، سازماندهی، هدف، وظایف، توسعه

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 23:20

فعالیت نمایشی در گروه میانی یک سرگرمی مفید برای هر کودکی است. هر اجرای تئاتر چیزی به او می آموزد، چیز جدیدی را در مورد جهان نشان می دهد که کودک در مورد آن اطلاعات کمی دارد.

گروه میانی برای اجرای افسانه ها ایده آل است. بچه‌ها با حضور در مهدکودک یا دبستان، هنوز از همه فراز و نشیب‌ها و پیچیدگی‌های این دنیا نمی‌دانند و اهمیتی نمی‌دهند که داستان‌های واقعی زندگی مبتنی بر سناریوهای افسانه‌ای نباشد.

بنابراین، یک فعالیت نمایشی در گروه میانی می تواند هم برای کودکان و هم برای تئاتر مفید باشد. علاوه بر این، چنین فعالیت هایی به کودکان می آموزد که نه تنها تصویر یک شخصیت را "پوشش" کنند. او همچنین این توانایی را القا می کند که از صحنه نترس و بدون ترس به چشمان مخاطب نگاه کند. با وجود سن، کودکان به اندازه بازیگران بزرگسال عصبی هستند و نگران سرنوشت بازی خود هستند.

طبقه متوسط چگونه پیش می رود؟

کلاس های فعالیت های تئاتری در گروه میانی معمولاً برگزار می شود.دو یا سه بار در هفته. بخشی از زمان صرف آماده سازی کودکان می شود و منتظر می مانند تا جدیت لازم در آنها ظاهر شود. بچه ها به کلاس های زیادی می روند تا با یکدیگر ارتباط برقرار کنند، سرگرم شوند، درباره چیز جدیدی بحث کنند. تئاتر به آنها می آموزد که در یک مقطع زمانی زمان توقف و شروع کار فرا رسیده است.

بازیگر خوب شدن نیاز به تمرکز دارد که بچه ها تا سن خاصی ندارند. به یک معنا، این گونه فعالیت ها به آنها نظم و انضباط را مانند بخش های ورزشی می آموزد.

اما فعالیت های تئاتر در گروه میانی برای کودکان مهدکودک نباید از یک ساعت و برای دانش آموزان دبستانی از حداکثر دو ساعت تجاوز کند. در غیر این صورت، برای کودک خسته کننده خواهد شد.

قصه های پریان محبوب ترین تم برای اجراهای گروه متوسط است. آنها برای هر مناسبت ترتیب داده شده اند: سال نو، سوزاندن یک مجسمه در Maslenitsa، روز کودک و بسیاری موارد دیگر. فعالیت تئاتری در گروه میانی طبق افسانه ها نشان می دهد که کسی بابا نوئل می شود ، کسی - دوشیزه برفی. و کسی نقش های دیگری را بر عهده می گیرد.

برنامه‌ریزی فعالیت‌های نمایشی در گروه میانی مطابق با کارگردانی است که افسانه را روی صحنه می‌برد. این ممکن است بخشی از یک نمایش بزرگتر باشد که توسط گروه بزرگتر برگزار می شود، یا ممکن است یک نمایش جداگانه فقط برای بچه ها باشد. آماده سازی برای تعطیلات از قبل شروع می شود. فیلمنامه چندین ماه قبل، حتی شش ماه قبل از تاریخ مورد نیاز نوشته شده است.

سازماندهی فعالیت های نمایشی در گروه میانی فرآیندی پرزحمت است که نه تنها کودکان، بلکه مربیان-کارگردانان را نیز نیرو می گیرد.

فیلمنامه افسانه را از کجا می توانم تهیه کنم؟

این فعالیت، همراه با رشد حرکتی ظریف، پیاده روی و بازی در فضای باز، راهی مفید برای مشغول نگه داشتن کودکان در نظر گرفته می شود. در میان محافل در مهدکودک ها، به عنوان مثال، یک فعالیت نمایشی در گروه متوسط وجود دارد. فیلمنامه های افسانه در کتاب ها یا نشریات تخصصی مختلف یافت می شود.

در برخی موارد، کارگردان می تواند به طور مستقل یک افسانه، از جمله جزئیاتی که علاقه کودکان و والدین را برمی انگیزد، ارائه دهد. از تجربه کردن نترسید، زیرا فعالیت تئاتری در گروه میانی دقیقاً فرآیندی است که با آن می توانید بداهه بداهه کنید، تقریباً همه چیز را تغییر دهید و راه حل های جدیدی پیدا کنید.

البته این دغدغه کارگردان است، اما بچه ها هم می توانند در نوشتن یا تدوین کمک کنند. بیشتر اوقات ، این آنها هستند که ایده های جالبی را ارائه می دهند که روی صحنه تماشایی به نظر می رسند. کودکان از جنبه‌ای متفاوت به دنیا نگاه می‌کنند، که در حال حاضر برای بزرگسالان غیرقابل دسترس است.

برنامه ریزی یک فعالیت نمایشی در گروه میانی شامل مشارکت فعال کودکان نیز می شود.

چگونه یک نمای ایجاد کنیم؟

در این صورت، فعالیت تئاتری کودک مستقل می شود. او نه تنها منتظر یک تعطیلات است، بلکه منتظر رویدادی است که خودش می تواند با دستان خود ایجاد کند. در چنین لحظاتی، کودکان حتی منتظر هدایای گران قیمت و روزی که تعطیلات فرا می رسد، نمی مانند. هر درس در فعالیت های نمایشی در گروه میانی در استودیو یالیوان آنها در انتظار رویدادی هستند که خودشان با استعدادشان خلق می کنند.

بعد از آماده شدن فیلمنامه، نقش ها توزیع می شوند. در اغلب موارد، هنگام انتخاب فیلمنامه، کارگردان می‌داند چه کسی چه نقشی را دریافت خواهد کرد. اما در صورت تغییر ترکیب ممکن است تصمیم او در طول زمان تغییر کند.

چگونه به کودکان نقش اختصاص دهیم؟

توزیع نقش ها بر اساس شخصیت هر کودک است. و البته بستگی به جنسیت داره در غیر این صورت، آزادی کامل.

اگر شک دارید، کارگردان می تواند نقش های خاصی را از کودکان تماشا کند. برای انجام این کار، یک متن متن با کلمات مناسب یا یک تمرین مطالعه به آنها داده می شود تا ببینند کودک چگونه با آن کنار می آید.

در فعالیت های تئاتری، هر چیز کوچک مهم است: حرکات کودک، کلمات، لحن، چرخش سر - همه اینها بر انتخاب نقش تأثیر می گذارد، حتی اگر یک افسانه کوچک برای تعطیلات باشد..

پس از انتخاب نقش ها، تمرینات شروع می شود.

چه مدت طول می کشد تا برای اجرا آماده شوید؟

اجرای یک افسانه دو ماه طول می کشد - این حداقل دوره برای یک گروه متوسط است.

فعالیت های تئاتری کودکان گروه میانی نیز با فعالیت های دیگر ترکیب می شود، بنابراین بیش از دو یا سه بار در هفته توصیه نمی شود. کودکان شروع به خسته شدن خواهند کرد و در نهایت باید آنچه را که برایشان مهمتر است انتخاب کنند.

در تمرینات، کودکان نقش هایی را که به آنها محول شده است امتحان می کنند.در ابتدا، هر حرکت آنها با خواندن فیلمنامه یا اصلاحات توسط کارگردان همراه است که ممکن است ایده جدیدی را ببیند یا تولید را برای تاثیرگذاری بیشتر نمایش تغییر دهد. بعد از دو یا سه هفته، بچه ها از قبل متن را از روی قلب می دانند، به یاد داشته باشید که در چه مرحله ای از اجرا باید روی صحنه بروند و کجا باشند.

چند هفته دیگر طول می کشد تا عملکرد نهایی شود، زمانی که همه نادرستی ها پاک شوند. به تدریج اجرا به چیزی تبدیل می شود که تماشاگران روی صحنه خواهند دید.

زمان اجرا از قبل انتخاب شده و از چند ماه قبل مشخص است. چنین دقتی نه تنها برای توزیع کلاس‌های فعالیت‌های نمایشی در گروه میانی و تمرین‌ها، بلکه برای سازماندهی واضح کار اتاق رختکن ضروری است.

تمرین ها با لباس های معمولی به چند دلیل برگزار می شود: بچه ها می توانند لباس را لکه دار کنند، آن را خراب کنند، بازیگران دیگر ممکن است به لباس نیاز داشته باشند. اما دو هفته قبل از اجرا، بازیگران باید از قبل بدانند که چه لباسی به تن دارند.

هدف طبقه متوسط چیست؟

در تئاتر هر بازیگری، چه کودک باشد و چه بزرگسال، زمان خود و هر آنچه را که نیاز دارد را پیگیری می کند. در یک اتاق مخصوص - اتاق رختکن که همه بازیگران از آن برای تعویض لباس در حین اجرا استفاده می کنند، هر بازیگر آویز مخصوص به خود را دارد که وسایلش در آن قرار دارد و نه کس دیگری.

هیچ کس جز والدین ملاقات را کنترل نمی کند و کودک خودش تصمیم می گیرد که آیا به فعالیت تئاتری نیاز دارد یا خیر. گروه میانی یک هدف ساده برای کلاس تعیین می کند - فرصتی برای تدریسکودک خودش به درس های جالب بیاید.

معیارهایی مانند این به کودکان می آموزد که مراقب رفتار خود باشند.

آیا می توان گروه میانی و ارشد را با هم ترکیب کرد؟

البته کلاس های مشترک با گروه بزرگتر نیز مفید خواهد بود. اگر فعالیت های نمایشی در خانه فرهنگ برگزار می شود، بزرگترها نیز وجود دارند - نوجوانان زیر 18 سال که مدت زیادی است در کلاس های تئاتر شرکت می کنند.

نمایش هایی که با حضور کودکان خردسال و نوجوانان اجرا می شود جذاب تر می شود. و گروه میانی در این لحظه در حال یادگیری مهارت از بزرگان هستند و متوجه می شوند که اخیراً آنها یکسان بودند.

البته، درگیری‌هایی ممکن است به وجود بیاید، و مرتب کردن آنها اولین وظیفه کارگردان است. شاید عجیب به نظر برسد که در گروه کوچکی از تئاتر کودک و نوجوان برخی اختلاف نظرها ظاهر شود، اما اینطور است. همیشه موضوعاتی برای بحث وجود خواهد داشت. مهم است که اجازه ندهید آنها به چیزی بیشتر تبدیل شوند.

چنین فعالیتی به گروه بزرگتر می آموزد که مغرور نباشند، بلکه به "همکاران" جوانتر کمک کند تا پیچیدگی های هنر تئاتر را درک کنند. یک درس فعالیت های نمایشی در گروه میانی با مشارکت بزرگتر می تواند با خیال راحت در همان اتاق برگزار شود.

اجرای تئاتر طبق استاندارد

فعالیت های نمایشی در گروه میانی طبق GEF دستورالعمل ها و ارزش هایی را که کودک خواهد داشت، نشان می دهد. از جمله: استقلال، ابتکار، فعالیت، توانایی یافتن زبان مشترک با همسالان و حتی بزرگسالان، آگاهی از بسیاری از قوانین بازی، مثبت اندیشی، نگرش مثبت نسبت به جهان،هماهنگی با خود، نداشتن عزت نفس متورم، عزت نفس، احترام به خود و دیگران.

کودکی که درگیر فعالیت های نمایشی است دارای تخیل و تخیل و همچنین نبوغ است که به او کمک می کند بسیاری از مشکلات را حل کند.

ویژگی کلاسها چیست؟

توسعه فعالیت های نمایشی در گروه میانی مورد استقبال قرار می گیرد، زیرا کودکان از طریق این گونه فعالیت ها مهارت های مهمی را کسب می کنند. فعالیت تئاتری ترجیح داده می شود زیرا شبیه به بازی است، به راحتی می تواند کودکان را در فعالیت های مشترک با همسالان و بزرگسالان شرکت دهد و خود را ابراز کند. این یکی از در دسترس ترین راه های فعالیت خلاق است که کودک از آن لذت می برد و از دانش لازم برخوردار می شود.

به لطف استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال، کار آموزشی نیز می تواند به راحتی سازماندهی شود.

تئاتر مهدکودک

در برخی موارد، زمانی که فعالیت نمایشی در گروه متوسط در مهدکودک انجام می شود، والدین نیز در این مراسم شرکت می کنند. آنها در تزئینات یا لباس‌های کودکانشان کمک می‌کنند.

هر درس در مهدکودک مانند یک بازی است که به کودکان چیز جدیدی یاد می دهد. به عنوان مثال، برای درک معنای عاطفی شعرها یا نمایش های کوچکی که مانند مطالعه بین دو یا سه کودک اجرا می شود. اغلب معلم، که نقش کارگردان را بازی می کند، با کودکان در مورد برداشت آنها از آثار خوانده شده صحبت می کند.

برای گروه میانی مهدکودکاشعار، افسانه ها، بازی های نمایشی با موضوعات مختلف و طرح های خاص انتخاب شده است. به عنوان مثال، نام خود یا نام همسایه خود را با محبت بگویید، یک هدیه خیالی به دوست خود بدهید، تصویر قهرمان ادبی مورد علاقه خود را وارد کنید.

همراه با تمرین‌های ساده‌تر (به خاطر سپردن و خواندن شعر، شمردن قافیه، خواندن بر اساس نقش)، ایده‌ای از هنر نمایشی را در کودکان شکل می‌دهد. بازدید از تئاتر عروسکی نیز مفید خواهد بود، به طوری که کودک می تواند ببیند که یک عروسک پارچه ای معمولی می تواند تحت هدایت یک بازیگر عروسک گردان پنهان از چشم مخاطب باشد.

توسعه فعالیت های نمایشی در گروه متوسط در مهدکودک ها در کنار ایجاد سایر اشکال فعالیت برای کودکان مورد استقبال قرار می گیرد.

چگونه یک افسانه را در مهد کودک بگذاریم؟

فعالیت‌های تئاتری در گروه میانی در داستان‌های پریان نه تنها کودکان، بلکه والدین و مربیان را نیز مجبور می‌کند در اجرا شرکت کنند.

برای نقش‌های «جدی» که شامل حضور یک بزرگسال (بابا نوئل یا دوشیزه برفی، بزرگسال مهم دیگر یا حتی یک شخصیت مسن) است، والدین دعوت می‌شوند. یا کارکنان مهدکودک خودشان لباس ها را می پوشند.

بیشتر والدین می خواهند فرزندان خود را از تماشاگران ببینند، بنابراین گاهی اوقات از شرکت در اجرا خودداری می کنند.

نمایش در مهدکودک ها مستقیما با کمک مربیان برگزار می شود. کودکان را به خاطر فراموش کردن متن در صحنه بداهه سرزنش نکنید. این باید حداقل یک بار در زندگی برای کسی اتفاق بیفتد و اگرروی این موضوع تمرکز کنید، در این صورت کودک عقده‌ها و این احساس را خواهد داشت که هیچ‌کس کاری را که انجام می‌دهد دوست ندارد.

برای لذت بردن از اجرا برای همه، والدین و بستگان به مهد کودک دعوت می شوند. فعالیت تئاتری (گروه میانی) برای مدت طولانی توسط دیگران به یاد خواهد ماند.

تفاوت بین کلاس های آزاد و کلاس های معمولی چیست؟

کلاسهای آزاد ابتکار مربیان است. آنها تعداد زیادی بازی جالب را ارائه می دهند که می تواند توجه کودکان را به خود جلب کند.

کلاس آزاد فعالیت نمایشی در گروه میانی در خیابان برگزار می شود که توجه بزرگسالان و کودکان سایر گروه ها را به خود جلب می کند. بازی ها برای رشد کودکان ترتیب داده شده است. بازی ها می توانند هم گروهی و هم به صورت جفت یا چند نفره باشند.

سناریوی فعالیت نمایشی در گروه میانی در دروس آزاد از قبل انتخاب شده است. همچنین می تواند اجرای طراحی شده برای چندین گروه از کودکان باشد.

تمرین یک نمایش در خیابان یا جلوی کودکان دیگر نیز به عنوان یک درس آزاد در نظر گرفته می شود، که در طی آن کودکان و مراقبانی که به عنوان کارگردان عمل می کنند ممکن است ایده های جدیدی برای طرح، لباس یا مناظر ارائه دهند.

چگونه فعالیت ها می توانند به رشد کودکان کمک کنند؟

بعد از مدتی که بچه ها بزرگتر می شوند، درس ها جدی تر می شوند. یک درس فعالیت های نمایشی در گروه میانی به کودک می آموزد که با اشیاء خیالی عمل کند، تخیل، گفتار شایسته، تمیز و توانایی نشان دادن هر رویدادی را با حالات چهره، حرکات و لحن ایجاد می کند.

به تدریج کلاس ها تبدیل می شوندبیشتر و بیشتر هیجان انگیز برای کودکان، آموزشی است. وظایف فعالیت های نمایشی در گروه میانی متنوع است. پس از چندین ماه بازدید از تئاتر در مهدکودک، کودک احساسی تر، آزادتر، با اعتماد به نفس و برای همسالان جالب می شود.

فعالیت نمایشی در گروه میانی به کودکان مسئولیت پذیری در قبال چیزهایشان را می آموزد، فرصتی برای برقراری ارتباط با سایر کودکانی که به موفقیت اجرا نیز علاقه مند هستند، کمک می کند، به ایجاد آشنایی های جدید کمک می کند، فرصتی فراموش نشدنی برای نگاه کردن به آنها پیدا می کند. جهان از روی صحنه.

افراد زیادی چنین خاطره ای ندارند و در لحظه ای که اجرا - ثمره چندین ساعت تمرین - به پایان می رسد، کودک متوجه می شود که بسیاری از همسالان او هرگز این احساس را تشخیص نخواهند داد. و، شاید، والدینی که همانجا در سالن نشسته اند.

نتیجه فعالیت تئاتر

اهمیت فعالیت های نمایشی در گروه متوسط را دست کم نگیرید، زیرا تئاتر را برای کودک امری اختیاری یا حتی مضر می دانید. کلاس‌های گروه تئاتر نه تنها ویژگی‌های خوب بسیاری را در کودک ایجاد می‌کند، بلکه می‌تواند دانش لازم را که در کلاس‌های ورزشی یا سایر بخش‌ها به دست نمی‌آید، ارائه دهد.

اگر فرصتی برای حضور در یک باشگاه تئاتر در مهد کودک یا دبستان وجود دارد، قطعاً ارزش توجه دارد.

می توانید با فرزندتان به یک یا چند کلاس اول بروید. اگر والدین چیزی را در کار گروه تئاتر دوست نداشته باشند، آنهاآنها همیشه می توانند کودک را ببرند. این به ندرت اتفاق می‌افتد، اما پیش می‌آید که کارگران محافل تئاتر نسبت به کودکان با استعداد بی‌وجدان هستند و سعی می‌کنند عقاید خود را به آنها تحمیل کنند، که با دیدگاه والدین و گاهی حتی با عقل سلیم در تضاد است.

اگر والدین متوجه چیز مشکوکی نشدند، می توان کودک را با خیال راحت در استودیو تئاتر رها کرد. و سپس به داستان های شاد او در مورد زمان مفیدی که در حلقه سپری کرده است گوش دهید.

اگر به دلایل خاصی والدین معتقدند فرزندشان علاقه ای به تئاتر، اجرا یا بازیگری ندارد، بهتر است به حلقه های دیگری توجه کنند که توجه کودک را به خود جلب می کند و مورد توجه قرار می گیرد. برای او مفید است با این حال، قبل از اینکه ایده ای را امتحان کنید، آن را رها نکنید. ممکن است کودک نخواهد خودش را وقف بازیگری کند، اما این انتخاب خودش خواهد بود.

چه چیزی را نباید فراموش کرد؟

توصیه اصلی که معمولا به والدین می شود: به کودک فشار نیاورید. اگر در مهدکودک همچنان آسان است که او را به انجام کاری واداشته و به او علاقه مند کند، پس هر چه کودک بزرگتر می شود، سریعتر می فهمد به چه چیزی نیاز دارد و به چه چیزی نیاز ندارد.

فعالیت تئاتری در گروه میانی بسیاری از کودکان را در مهدکودک اسیر و مجذوب خود می کند، اجراها اغلب برگزار می شود، سپس می تواند در مدرسه ادامه یابد و شاید در آینده به یک فعالیت حرفه ای تبدیل شود.

اگر کودکی را به چنین رویدادی بیاورید و سپس به آنها بگویید که در مدرسه کلاس های تئاتر وجود دارد، نتیجه خواهد داد.قوی تر از این که پدر و مادرش او را به زور به آنجا بکشانند. بازدیدهای برنامه ریزی شده کلاس از سالن های تئاتر در قالب گشت و گذار نیز مفید خواهد بود: این امر به طور کلی علاقه کودک را به فعالیت های تئاتری افزایش می دهد.

کلاسهای تئاتر فقط در صورتی معنادار و مفید می شود که همه بازیگران به میل خودشان آنجا باشند. این موردی نیست که اجبار کارساز باشد.

اگر کودک خسته می شود یا آنقدر به تئاتر علاقه دارد که از انجام تکالیف دست می کشد و شروع به غرق شدن در تئاتر می کند، باید آن را متوقف کنید. کلاس‌های دوز فواید بسیار بیشتری نسبت به چند ساعت روزانه به همراه خواهند داشت.

فعالیت های تکراری به سرعت کودک را خسته می کند و منجر به خستگی و استرس می شود.