2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:36
آموزش مودب بودن به کودکان از سنین پایین ضروری است. این بستگی به این دارد که کودک چقدر در جامعه مدرن جا بیفتد، چقدر سریع بر اخلاق تجاری که در آینده به آن نیاز دارد تسلط یابد. قوانین آداب معاشرت برای کودکان توسط بسیاری از روانشناسان تدوین شده است، اما این والدین هستند که باید آنها را ارائه کنند.
آداب چیست؟
این مفهوم شکل خاصی از ارتباط بین افراد است که به لطف آن روابط بین آنها برقرار می شود (دوستانه، عاشقانه، خانوادگی و غیره). آداب معاشرت برای کودکان در سنین مدرسه در برخی موسسات آموزشی از مقطع ابتدایی آموزش داده می شود و برخی حتی کوچکترین تصوری در مورد چنین موضوع مهمی ندارند. برای اینکه پسران و دختران بتوانند در آینده به طور عادی در جامعه زندگی کنند، والدین باید این تکنیک ارتباطی را به آنها آموزش دهند.
آیا او بیشتر از مفید بودنش عمر کرده است؟
به دنبالدر نحوه ارتباط نوجوانان مدرن، بسیاری از روانشناسان از خود می پرسند که آیا اصولاً آداب معاشرت منسوخ شده است؟ با این حال ، آنها بلافاصله خود را عقب می کشند و می گویند که بدون آن ایجاد روابط عادی غیرممکن است ، زیرا یک عقبگرد (تحقیر) به دوران تقریباً ابتدایی وجود خواهد داشت. قوانین آداب معاشرت برای کودکان را می توان به چند گروه تقسیم کرد:
- غذاخوری (چگونه سر میز رفتار کنیم)؛
- مهمان (چگونه در مهمانی و با مهمانان رفتار کنیم)؛
- کلامی (نحوه صحبت با همسالان، بزرگسالان، غریبه ها)؛
- در اماکن عمومی (نحوه رفتار در حمل و نقل عمومی، پارک، فروشگاه، تئاتر، سیرک، سینما و غیره).
همه اینها را والدین باید از سنین پایین القا کنند، در حالی که مغز به سرعت اطلاعات و رفتارها را جذب می کند. قابل ذکر است که آداب معاشرت کودکان پیش دبستانی تنها با در نظر گرفتن ویژگی های سنی شامل تمامی موارد فوق می باشد.
2-3 سال
در این دوره، نوزادان تازه ارتباط فعال خود را از طریق گفتار با دنیای بیرون آغاز می کنند. و در این زمان است که لازم است شروع کنیم به توضیح ساده ترین قوانین آداب معاشرت برای کودکان. اول از همه، اتاق غذاخوری. او چه چیزی را نمایندگی می کند؟ مجموعه ای از قوانین کوچک اما نسبتاً مهم که باید برای کودکان شناخته شود.
آداب سفره
اول از همه، نوزادان نباید غذا را تف کنند، روی میز بمالند، از بشقاب بیرون بیندازند. این اساسی ترین قانون است. آداب سفره برای کودکان 2-3 ساله هم نیستگسترده فقط کافی است بچه ها سر میز آرام و آرام رفتار کنند، هنگام غذا خوردن صحبت نکنند.
فرهنگ گفتار
کودکان در این سن به سختی با کلمات دشوار به دست می آیند، اما این دلیلی برای امتناع از آنها نیست. کودکان نوپا از سنین پایین نیاز به گفتن کلمات "جادویی" دارند که در آینده برای آنها مفید خواهد بود. یعنی:
- متشکرم؛
- لطفا؛
- سلام (سلام);
- خداحافظ (فعلا)؛
- اشتهای خوب؛
- شب بخیر;
- صبح بخیر.
در همان سن، ارزش دارد که کودک را به چیزهای کوچک آزرده نشود، از دیگران شکایت نکند. بستگی به این دارد که او چقدر برای یک تیم بزرگتر (برای مدرسه) آماده باشد. دروس آداب معاشرت برای کودکان 2-3 ساله را می توان به شیوه ای بازیگوش انجام داد، به طوری که درک اطلاعات جدید برای کودکان جالب تر و آسان تر است. به عنوان مثال، برای شکست دادن این یا آن موقعیت با اسباب بازی های مورد علاقه خود (اسم حیوان دست اموز به خرس برای آب نبات گفت "متشکرم").
4-5 سال
در این سن، کودکان در حال حاضر پذیرای دانش جدید هستند و همچنین برای ارتباط کلامی بازتر هستند، زیرا دایره لغات آنها در حال حاضر بسیار گسترده است. و نیاز به مکالمات و ارتباطات به طور قابل توجهی در حال افزایش است. از 4 تا 5 سالگی است که می توانید شروع به مطالعه "آداب معاشرت در یک مهمانی" برای کودکان کنید.
قوانین ارتباط با مهمان
اول اینکه به سراغ دوست یا آشنا بروید، باید روحیه خوبی از خانه بگیرید. از آنجایی که کودکان در این سن به ندرت به تنهایی به ملاقات می روند، والدینباید پیگیری کنند که فرزندشان در اصل چقدر می خواهد به جایی برود. اگر کودک پیش دبستانی ناراحت یا افسرده باشد، هیچ چیز خوبی در برقراری ارتباط نمی تواند از او بیرون بیاید.
دوم اینکه نمی تونی چیزی از صاحب خونه مطالبه کنی. والدین باید به کودک توضیح دهند که دست زدن به چیزی در مهمانی بدون اجازه مجاز نیست. و حتی بیشتر خواستار! اینجاست که کلمات "جادویی" می توانند به کمک آنها بیایند و با آنها کودک آنچه را که می خواهد از صاحب خانه بخواهد. آداب معاشرت برای کودکان پیش دبستانی به این معناست که کودک می تواند به روشی مسالمت آمیز ارتباط برقرار کند.
سوم، شما نمی توانید تا دیروقت بیدار بمانید. حتی اگر واقعاً بخواهید، حتی اگر همه بازیها دوباره پخش نشده باشند، اما همه چیز دوباره انجام شده است. ارزش آن را دارد که بلافاصله (حتی قبل از مراجعه) به کودک توضیح دهید که مالک باید بدون توجه به بازدید شما به موقع غذا بخورد، بشوید و به رختخواب برود، به این معنی که وقتی والدین تصمیم گرفتند باید به خانه بروید.
اگر دوستی نزد کودک شما آمد، صاحب شما باید بداند چگونه رفتار کند:
- اسباب بازی ها و چیزهای خود را به اشتراک بگذارید.
- میهمان را توهین یا قلدری نکنید.
- شیرینی ها و خوراکی ها را درمان کنید.
- میهمان را سرگرم کنید تا حوصله اش سر نرود.
قوانین آداب معاشرت برای کودکان چندان پیچیده نیست، اما اگر حتی یکی از آنها را نادیده بگیرید، به جای یک نوزاد مهربان و دوستانه، خطر ابتلا به یک خودخواه و بیریوک وجود دارد.
دانش آموزان دبستان
بعد از ترک مهدکودک، کودک یک بار استرس را تجربه می کند.مدرسه راهنمایی با این حال، قوانین آداب معاشرت برای او بدون تغییر باقی می ماند. علاوه بر این، آنها فقط در حال افزایش هستند. بنابراین، برای مثال، در این سن، ناهار خوری طولانی، گفتار و آداب اجتماعی مرتبط می شود.
چگونه پشت میز باشیم؟
علاوه بر آنچه کودک قبلاً می دانست، چندین قانون جدید اضافه شده است:
- آرنج خود را روی میز قرار ندهید؛
- غذا خوردن را با دیگران شروع کنید، نه قبل یا بعد از آنها؛
- یک وعده غذایی را با سپاسگزاری تمام کنید حتی اگر خوشمزه نبود؛
- تمجید از غذای ارائه شده؛
- با بقیه یا با اجازه بزرگترها از روی میز بلند شوید.
البته بسیاری از نکات فوق حتی توسط خود والدین رعایت نمی شود. در این مورد، باید از خودتان شروع کنید و سپس به فرزندان خود آموزش دهید. علاوه بر این، مهم است که به نوزادان غذا خوردن در اتاق یا جلوی تلویزیون را آموزش ندهید، زیرا مکانی مخصوص برای این کار (میز آشپزخانه) وجود دارد.
در مکان های عمومی چه کنیم؟
آداب برای کودکان در سن مدرسه قوانین رفتاری زیر را تجویز می کند:
- در حمل و نقل به بزرگان راه بدهید.
- اول زنان را رها کنید (مربوط به پسرها).
- درهای باز برای خانم ها (مرتبط برای پسران).
- به مردم اجازه دهید از در عبور کنند، سپس فقط خودتان وارد شوید.
- با انگشت به سمت کسی نروید.
- بینی خود را نچینید، آروغ نزنید، گوز نزنید، در معرض دید عموم خمیازه نکشید (احتمالاً با دستمال یا مشت).
- هنگام عطسه یا سرفه، دهان خود را با دست یا دستمال بپوشانید.
- در خیابان و اماکن عمومی زباله نریزید.
این حداقل دانشی است که باید توسط والدین به نوزاد توضیح داده شود. بستگی به این دارد که چقدر این قوانین را رعایت کند، چقدر با فرهنگ رشد کند، چقدر در جامعه مدرن ریشه دواند. قوانین آداب معاشرت برای کودکان کمک می کند تا حدودی مهربان تر و با دنیای بیرون بازتر شوند. دانشمندان خاطرنشان کرده اند که برای افراد مودب کار، تشکیل خانواده و رسیدن به موفقیت آسان تر از افراد غیراجتماعی و بی فرهنگ است.
توصیه شده:
آموزش پیش دبستانی GEF چیست؟ برنامه های آموزشی برای موسسات آموزشی پیش دبستانی
کودکان امروزی واقعاً تفاوت های چشمگیری با نسل قبلی دارند - و اینها فقط کلمات نیستند. فنآوریهای نوآورانه شیوه زندگی، اولویتها، فرصتها و اهداف فرزندان ما را بهطور اساسی تغییر دادهاند
آموزش کار کودکان پیش دبستانی مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال: هدف، اهداف، برنامه ریزی آموزش کار مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، مشکل آموزش کار کودکان پیش دبستانی
مهمترین چیز این است که کودکان را از سنین پایین وارد فرآیند زایمان کنید. این باید به شیوه ای بازیگوش انجام شود، اما با الزامات خاصی. حتما کودک را تحسین کنید، حتی اگر چیزی درست نشد. توجه به این نکته حائز اهمیت است که کار بر روی آموزش کار با توجه به ویژگی های سنی ضروری است و توجه به توانایی های فردی هر کودک ضروری است. و به یاد داشته باشید، فقط همراه با والدین می توانید به طور کامل آموزش کار کودکان پیش دبستانی را مطابق با استاندارد آموزشی ایالت فدرال درک کنید
آموزش جنسیتی کودکان پیش دبستانی. جنبه جنسیتی در تربیت کودکان پیش دبستانی
مقاله در مورد آموزش جنسیتی کودکان پیش دبستانی صحبت خواهد کرد. مشکلاتی را که به وجود می آیند و راه حل آنها را شناسایی می کند
حوزه عاطفی-ارادی کودک پیش دبستانی: ویژگی های شکل گیری. ویژگی های مشخصه فعالیت ها و بازی ها برای کودکان پیش دبستانی
در حوزه عاطفی-ارادی فرد ویژگی های مربوط به احساسات و عواطف ناشی از روح را درک کنید. رشد آن باید در دوره اولیه شکل گیری شخصیت، یعنی در سنین پیش دبستانی مورد توجه قرار گیرد. تکلیف مهمی که والدین و معلمان در این مورد باید حل کنند چیست؟ رشد حوزه عاطفی-ارادی کودک شامل آموزش به او برای مدیریت احساسات و تغییر توجه است
بازی های TRIZ برای کودکان پیش دبستانی. TRIZ در توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی
TRIZ برای کودکان پیش دبستانی فقط سرگرمی نیستند و یک برنامه آموزشی جداگانه نیستند. TRIZ تئوری حل مسئله اختراعی است که برای توسعه فعالیت های شناختی در کودکان، ایجاد انگیزه در آنها برای تحقیق و جستجوی راه حل های خارق العاده برای وظایف ایجاد شده است