کلاس در گروه مقدماتی برای GEF. کلاس های طراحی، اکولوژی، جهان اطراف

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:49

کودکی دوره ای از زندگی کودک است که از طریق بازی همه چیز جدید را یاد می گیرد. این هدف توسط کلاس های گروه مقدماتی استاندارد آموزشی ایالتی فدرال دنبال می شود. از این گذشته ، هنگام ورود به مدرسه ، توانایی شمردن و دانستن حروف آنقدر مهم نیست ، بلکه داشتن گفتار توسعه یافته و صحیح ، توانایی تفکر مستقل ، کنجکاوی و گشودگی به دنیا اهمیت دارد. همه این بچه ها از طریق فعالیت های بازی در خودشان رشد می کنند.

استانداردهای آموزش برای دوران پیش دبستانی چیست؟

کودکان گروه های بزرگتر همیشه برای مدرسه آماده شده اند. و این با "چوب کردن" دانش لازم در سر کوچک آنها اتفاق افتاد. کلاس های گروه مقدماتی مهدکودک به شکل و شباهت دروس مدرسه برگزار شد. در عین حال، بزرگسالان فراموش کردند که مهارت های تثبیت توجه و خودسری رفتار، و نه سطح دانش، برای کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است.

کودکی که برای مدرسه آماده شده است نباید از چیزهای جدید و ناشناخته بترسد. اگر کودکان چنین ویژگی هایی داشته باشند، آموزش آنها بسیار آسان است. همه اینها باید داده شوداستانداردهای آموزشی ایالتی فدرال را ایجاد کرد که در سیستم آموزشی پیش دبستانی معرفی شد. کلاس های گروه مقدماتی GEF از اهمیت بالایی برخوردار است.

استانداردهای آموزشی چگونه اجرا می شود؟

این سند حاوی چندین اصل مهم است که اصلی ترین آنها حفظ عزت نفس و همچنین منحصر به فرد بودن دوران کودکی است. آشنایی کودک با ارزش های فرهنگی و اجتماعی کردن او در جامعه تنها از طریق بازی امکان پذیر است که نوع اصلی فعالیت کودکان است.

فرصت اجرای تمام پیشنهادات توسعه دهندگان استاندارد توسط کلاس های گروه مقدماتی FGT - الزامات ایالت فدرال داده می شود که اساس استاندارد آموزش نوزادان را تشکیل می دهد.

اکولوژی. آیا کودکان پیش دبستانی به دانش در مورد آن نیاز دارند؟

در فعالیت های آموزشی با هدف شکل دادن به شخصیت کودکان، یکی از زمینه های اولویت دار، توسعه فرهنگ محیطی بود. این امر مستلزم مشکلات بشر است که ناشی از نگرش مصرف کننده نسبت به طبیعت است. برای شروع اصلاح آنها، لازم است کلاس هایی را در گروه مقدماتی اکولوژی معرفی کنید، که از کودکی نه تنها نگرش مراقبتی و عشق به طبیعت را القا می کند، بلکه شروع به شکل گیری فرهنگ اکولوژیکی می کند.

کودکان 6-7 ساله می توانند چنین دانشی را به خوبی جذب کنند. اما از آنجایی که جذب چیزهای جدید در دوران کودکی از طریق فعالیت های بازی اتفاق می افتد، بهترین گزینه ها را می توان مانند یک بازی-سفر در نظر گرفت. KVN، آزمون و اشکال دیگر.

کلاسهای گروه مقدماتی بوم شناسی، که به شیوه ای بازیگوش برگزار می شود، فرصتی را فراهم می کند تا اصول فرهنگ اکولوژیکی را در کودک القا کند و دانش لازم را در مورد مشکلات بشر در ارتباط با نگرش مصرف کننده آن به طبیعت ارائه دهد. و همچنین برای توسعه گفتار مجازی و توانایی دادن پاسخ های دقیق به کودکان پیش دبستانی، به آنها یاد دهید که در یک تیم کار کنند، در حالی که روابط دوستانه نشان می دهند.

جهان اطراف. دانش مورد نیاز برای یک پیش دبستانی

بسیار مهم برای کودکان پیش دبستانی توانایی جهت یابی صحیح در هر چیزی که در اطراف او است است. کلاس‌های گروه مقدماتی در سرتاسر جهان به گونه‌ای طراحی شده‌اند که با استفاده از فرم‌های بازی، دانش لازم را در مورد کشور و شهر، تنوع فعالیت‌های کاری بزرگسالان و دنیای هدف به کودکان بدهند.

بازی‌های محیطی همچنین باید شامل روش‌هایی مانند کشف ویژگی، کاوش، مشاهده باشد، که انجام آنها در یک تور راهنما خوب است، و همچنین مکالماتی که دانش کسب شده در طول بازی را تقویت می‌کند.

بازی های آموزشی که قوه تخیل، توجه و تفکر کودکان را تقویت می کند و همچنین به آنها اعتماد به نفس بیشتر می آموزد.

چه نوع نتایجی را می توان با اعمال فرم های بازی به دست آورد؟

به لطف چنین فعالیت هایی، کودک پیش دبستانی باید افق دید خود را گسترش دهد و به همه چیزهایی که می کند علاقه مند باشد.را احاطه می کند. او قادر خواهد بود از دانش خود استفاده کند.

علاوه بر این، داشتن یک گفتگوی معنادار مشکلی نخواهد بود، زیرا دایره لغات به طرز محسوسی غنی می شود. و این به معنای افزایش اعتماد به نفس است که در مدرسه لازم است.

ایمنی زندگی در سیستم آموزش پیش دبستانی

سیستم استانداردهای آموزشی جدید تأکید زیادی بر کسب تجربه رفتار ایمن کودکان در شرایط خاص دارد. در مهدکودک ها نه تنها باید دانش در مورد این موضوع ارائه شود، بلکه باید تجربه به دست آمده در قالب یک بازی نیز ارائه شود که پاسخ صحیح و به موقع به وضعیت غیر استاندارد را ممکن می کند.

این به کودک این امکان را می دهد که نه تنها مسئولیت پذیرتر و مستقل تر شود، بلکه در صورت خطر، تمام قوانین رفتاری لازم را نیز بیاموزد. علاوه بر این، کلاس های گروه مقدماتی ایمنی زندگی به شکل گیری نگرش مسئولانه نسبت به ایمنی در کودکان کمک می کند، نه تنها شخصی، بلکه اطرافیانشان.

اصول ایمنی زندگی در سنین پیش دبستانی به دلیل اینکه کودک برای زندگی مستقل تری آماده می شود معنای خاصی پیدا می کند. اگر اکنون دائماً تحت مراقبت والدین و مربیان خود باشد، با شروع حضور در مدرسه، کنترل دائمی بزرگسالان بر او کاهش می یابد. بنابراین، هدف از این گونه فعالیت ها، آماده کردن کودکان برای هر موقعیت غیرمنتظره است.

تسلط بر دانش ایمنی زندگی توسط کودکان پیش دبستانی

زمینه های اصلی کار با کودکان پیش دبستانی در زمینه اصول ایمنی زندگیبه شرح زیر است:

• توسعه توانایی پیش بینی وقوع یک خطر احتمالی و بسته به این - ساخت رفتار مناسب.
• تشکیل هوشیاری در ادراک محیط.
• تسلط بر قوانین رفتار ایمن.

از آنجایی که کودکان پیش دبستانی هنوز قادر به تصمیم گیری سریع و کافی در موقعیت های شدید نیستند، دانشی که به دست می آورند به شکل گیری قوانین رفتاری آنها در حمل و نقل، در خیابان و هنگام عبور از جاده کمک می کند.

کلاس های گروه مقدماتی ایمنی زندگی با هدف ایجاد توانایی در کودکان نه تنها برای پیش بینی احتمال یک موقعیت خطرناک، بلکه همچنین به درستی عمل کردن در هنگام ایجاد امکان استفاده از تجهیزات محافظ شخصی انجام می شود.

همچنین لازم است از سنین مهدکودک مهارت های رفتاری را در چنین موقعیت هایی که مملو از خطر آسیب دیدگی است القا کرد و یاد گرفت که چگونه آنها را ارزیابی کرد و در صورت امکان از آنها اجتناب کرد. از این گذشته، ایمنی فقط دانش آموخته شده توسط کودکان نیست، بلکه توانایی رفتار صحیح در موقعیت های مختلف است.

آموزش فصول پیش دبستانی

برنامه آمادگی مدرسه همچنین شامل آشنایی دقیق تر با فصول و همچنین پدیده های طبیعی و تعطیلات همراه با آنها است. مهم است که در نتیجه چنین آموزشی، کودک بیاموزد که نتیجه گیری منسجم و منطقی بگیرد، روابط آنچه را که در حال رخ دادن است دنبال کند و آنها را توضیح دهد.

کلاسهای مقدماتیگروه GEF با موضوع "پاییز" بهتر است در قالب یک بازی سفر انجام شود که شامل عناصر مکالمه و مینی کوئیز می شود. برای هر پیش دبستانی جالب است که تا پاییز به یک سرزمین افسانه ای سفر کند.

این گشت و گذار که به شیوه ای بازیگوش نیز انجام می شود، برای کودکان پیش دبستانی نیز جالب خواهد بود. نتیجه چنین درسی در مطالعه فصول نه تنها تعمیم علائم عمومی پاییز، بلکه آشنایی با تغییرات رفتار حیوانات و پرندگان، ویژگی های کار پاییزی بزرگسالان، تغییر در طبیعت خواهد بود. پدیده ها.

نقاشی به عنوان راهی برای بیان خود یک کودک پیش دبستانی

توسعه دهندگان سیستم آموزشی جدید کلاس های گروه مقدماتی GEF را فرصتی برای رشد همه جانبه شخصیت کودک می دانند. به همین دلیل است که به هر یک از آنها زمان مساوی داده می شود.

و اگرچه بسیاری از والدین تلاش می کنند تا فرزندانشان در سنین پیش دبستانی مهارت های خواندن و شمارش را به دست آورند، در حالی که نقاشی، کاربرد و مدل سازی را فراموش می کنند، از آنجایی که دانش کسب شده در این کلاس ها را اختیاری می دانند، نمی توان مزایای آنها را دست کم گرفت. در رشد شخصیت کودک پیش دبستانی.

کلاس های گروه مقدماتی نقاشی به کودکان کمک می کند تا احساسات، ایده ها و احساسات خود را بیان کنند، بسیاری از دانش های تازه به دست آمده را ساده کرده و آنها را در ذهن خود تثبیت کنند. نقاشی با عملکردهای ذهنی مانند تفکر و گفتار، حرکتی ارتباط مستقیم داردهماهنگی، چشم انداز آنها را به هم پیوند می دهد و نه تنها به توسعه آنها کمک می کند.

کاربرد فعالیت بصری در آموزش پیش دبستانی چیست؟

چنین کلاس‌هایی به کودکان فرصت نمی‌دهند که نتیجه سریع بگیرند و بنابراین می‌توانند صبر و استقامت را شکل دهند - ویژگی‌های لازم هنگام تحصیل در مدرسه. همچنین با کمک آنها پایه و اساس رشد خلاقانه فرد ایجاد می شود.

کلاس های گروه مقدماتی برای نقاشی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی نیز سود زیادی دارد. از این گذشته، یک کودک پیش دبستانی با درگیر شدن در فعالیت های بصری، با کمک ترکیبی غیرمعمول از ابزار و مواد، می تواند تمام احساسات و خیالات خود را بر روی کاغذ منتقل کند، برداشت ها را منعکس کند.

چگونه یک درس FGT را در گروه مقدماتی برگزار کنیم؟

هیچ کس در لزوم معرفی استانداردهای فدرال در آموزش پیش دبستانی تردید ندارد. اما بهترین راه برای انجام آن چیست؟ چه روش هایی می تواند کودکان را مجذوب خود کند، آنها را برای مدتی از ماشین سواری یا تاب خوردن دور کند؟ البته فعالیت هایی را انجام دهید که از طریق آنها بتوانند یاد بگیرند. از طریق آن است که باید مهارت های شمارش، خواندن، نوشتن، نقاشی شکل بگیرد. از طریق بازی، کودکان پیش دبستانی می توانند به طور کامل با دنیای اطراف خود و قوانین رفتار در آن آشنا شوند. هدف کلاس های گروه مقدماتی GEF این است.