فعالیت هایی برای کمک به فعال کردن رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:38

رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی همیشه در کانون توجه مربیان و والدین قرار دارد، زیرا گفتار شفاهی کودک تنها زمانی شروع به شکل گیری می کند که دقت حرکت انگشتان او به حد لازم برسد. رابطه بین این مهارت ها غیرقابل انکار است.

رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی که با هنجار سنی مطابقت دارد، یکی از نشانه های آمادگی آنها برای یادگیری در کلاس اول است. و توسعه نیافتگی او نه تنها روند آموزشی را پیچیده می کند، بلکه حتی فرصت مشارکت در آن را به کودک نمی دهد.

سیستمی از تمرینات برای رشد عضلات کوچک مسئول حرکات انگشتان، با تمرینات منظم، کارایی مغز کودک را افزایش می دهد و با آن حافظه و توجه بهبود می یابد.

تمریناتی که رشد مهارت های حرکتی ظریف را در کودکان پیش دبستانی فعال می کند:

1. حرکات فشردن و باز کردن همه انگشتان.

2. اسکیت به صورت متناوبمهره های کوچک، توپ و سنگریزه با هر انگشت.

3. سیم پیچ و باز کردن توپ های نخ.

4. ژیمناستیک انگشتی.

4. ساختن "چراغ قوه" با دست.

5. کفش های خود بند.

6. عروسک‌ها و اهرام تودرتو تاشو.

7. همه انگشتان را در یک نیشگون فشار دهید و سپس باز کنید.

8. طراحی با انگشتان در هوا.

بازی‌ها و تمرین‌هایی که رشد مهارت‌های حرکتی ظریف را در کودکان پیش‌دبستانی فعال می‌کنند، با اقدامات زیر با هدف دستکاری اشیا همراه است:

- گرفتن؛

- احساس؛

- پرتاب.

لازم برای رشد عضلات کوچک حرکات دست مرتبط با شکل گیری اقدامات هنگام بازی با اسباب بازی های طرح:

- چسبیدن؛

- رشته;

- رشته;

- باز کردن دکمه؛

- بست.

توصیه هایی برای سازماندهی کلاس های کودکان در مورد تشکیل حرکات هماهنگی پیچیده

1. با توجه به اینکه توسعه فعالیت های دستی مستلزم درجه مناسبی از بلوغ ساختارهای مغزی است، مجبور کردن کودک به درگیری بی تاثیر است. شما باید با تمریناتی شروع کنید که برای او امکان پذیر است که اجرای موفقیت آمیز آنها باعث لذت و اطمینان کودک نسبت به توانایی هایش شود.

2. منظم بودن اجباری در تمرین.

3. برای صحت حرکات، نظارت بر یک فرد بزرگسال ضروری است. در غیر این صورت مثبتنتیجه را نمی توان تضمین کرد.

4. برای شروع، شما باید تمرینات را بیش از 3-5 دقیقه انجام دهید. افزایش زمان از طریق بازی های آموزشی و سایر فعالیت ها انجام می شود.

5. سرعت کارها باید برای کودک راحت باشد.

6. کودک به کمک، تحسین و حمایت نیاز دارد.

7. قبل از هر درس، لازم است پیشرفت تمرین نشان داده شود و دستورالعمل های کوتاه و دقیق ارائه شود.

8. دستورالعمل باید هر از چند گاهی تکرار شود، و تکالیف باید با صدای بلند بیان شوند.

آموزش کودکان پیش دبستانی باید توسط والدین بدون مزاحمت و مهربانی انجام شود. نیاز به آماده کردن کودک برای مدرسه، انجام وظایف برای رشد انگشتان و عضلات دست برای رشد کودک نباید باعث افزایش تنش روانی شود.

اغلب، توسعه نیافتگی انگشتان دست در آن دسته از کودکانی رخ می دهد که از سلف سرویس در خانواده ها محافظت می شوند. چنین کودکانی در پنج سالگی نمی دانند چگونه به تنهایی لباس بپوشند یا لباس بپوشند. بستن کلاه یا کفش، بستن ژاکت یا پیراهن برای آنها دشوار است. حرکات دست هنگام لباس پوشیدن و درآوردن لباس نیز تمرین است. البته پرورش استقلال در یک کودک، یک فرد کوچک را از محدوده کنترل کامل بزرگسالان خارج می کند، اما همیشه می توانید موافق باشید!