Zheleznova: روش توسعه اولیه موسیقی "موسیقی با مادر"

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:49

والدین مدرن خواسته های زیادی از فرزندان کوچک خود دارند. گاهی اوقات یک نوزاد تازه متولد شده است و مادران و پدران سعی می کنند تمام تکنیک های جدید و مد روز رشد کودک را امتحان کنند.

بسیاری از آنها گاهی اوقات نتایج مبهم می دهند، برخی دیگر کاملاً بی فایده یا حتی مضر هستند. اما یک جهت وجود دارد که در هر صورت برای هر نوزادی مفید خواهد بود. این تکنیک ژلزنوف "موسیقی با مادر" است.

درباره نویسندگان

نویسندگان فعالیت های منحصر به فرد پدر و دختر هستند. دیسک های منتشر شده با فعالیت های موسیقایی در حال توسعه خود موفقیت بزرگی را نه تنها در روسیه بلکه در خارج از کشور به دست آوردند.

پدر - سرگئی استانیسلاوویچ. او تحصیلات موسیقی بالاتری دارد و مانند هیچ کس دیگری، تمام ظرافت های ریتم موسیقی و تأثیر موسیقی بر یک مرد کوچک را می داند. او تجربه گسترده ای در کار با کودکان در یک مدرسه موسیقی و همچنین مدیریت یک مرکز توسعه به روش خود دارد.

دختر - Ekaterina Sergeevna. او همچنین دارای تحصیلات عالی، یک تخصص - یک معلم موسیقی است. اکاترینا ژلزنوا بر اساس روش منحصر به فرد خود کار می کند ومدام مدارک خود را بهبود می بخشد.

همه چیز چگونه شروع شد

در ابتدا، ژلزنوف ها، که با کودکان کار می کردند، روش های موجود در آن زمان را برای توسعه موسیقیایی کودکان آزمایش کردند. آنها به تدریج ایده های خود را توسعه دادند و آنها را عملی کردند. تجربه به دست آمد، هر چیزی که موفق شد طرح کلی واضح تری به دست آورد. اینگونه بود که سیستم یکپارچه آماده سازی کودکان برای ورود به مدرسه موسیقی شکل گرفت.

اما همه پیشرفت هایی که وجود داشت برای بچه های ۳ ساله مناسب بود. اما برای کوچکترین مواد از دست رفته بود. بنابراین ، اکاترینا و سرگئی شروع به اختراع مواد برای خود بچه ها کردند. به گفته ژلزنوا، این تکنیک برای هر کودکی مناسب است. فرقی نمی‌کند که او به سمت موسیقی برود یا نه، پایه‌هایی که در دوران کودکی گذاشته شده است به او کمک می‌کند تا پیشرفت کند.

E. ژلزنوا. روش شناسی و ماهیت آن

این تکنیک بر اساس قافیه های مهد کودک، آهنگ ها و حرکات مربوطه است که همه بچه ها آن را دوست دارند. نویسندگان قافیه های محلی را به عنوان پایه در نظر گرفتند و خود آهنگ های کوچکی نیز ساختند.

بر اساس این واقعیت که زندگی یک نوزاد بدون حرکت قابل تصور نیست، همه آهنگ ها پخش می شوند. علاوه بر این، قافیه های مهد کودک حاوی کلمات سبک و اغلب تکراری هستند که یک کودک کوچک به زودی شروع به تکرار آنها می کند.

برای کودکان کوچک مهم است که یک بزرگسال تمام حرکات را با آنها نشان دهد و انجام دهد. اینگونه بود که تکنیک ژلزنوف "موسیقی با مادر" ظاهر شد. با پریدن و رقصیدن با نوزاد، والدین لحظات شادی زیادی را به کودک خود هدیه می دهند. و معلمحضور در کلاس رهبری و هدایت می کند.

اهداف و اهداف درس موسیقی

البته همه کلاس ها با بچه ها فقط به صورت بازی هستند. کودک مجبور به انجام کاری نیست. معلم و مادر حرکات را نشان می دهند و کودک در پاسخ - به میل خود - انجام می دهد.

نتیجه یک بازی سرگرم کننده و آموزشی با کودک است که به شما امکان می دهد مشکلاتی مانند: را حل کنید.

• توسعه گوش و ریتم موسیقی.
• شکل گیری گفتار در نتیجه تکرار مکرر کلمات - onomatopoeia.
• توسعه قایق موتوری در نتیجه تعامل با اشیاء مختلف اعم از موسیقیایی و معمولی. قاشق‌های چوبی و زنگ‌های پر صدا مورد استقبال کودکان قرار می‌گیرند.
• ارتباط عاطفی نزدیک با مادر و در نتیجه اوقات خوشی با هم.
• احساس شنیداری و لامسه و درک اطلاعات از طریق موسیقی.
• بهبود سلامت کلی از طریق فعالیت بدنی فعال.
• موسیقی آرامش بخش است، برای اختلالات عصبی مختلف دوران کودکی نشان داده شده است، و همچنین یک پیشگیری قدرتمند از روان رنجوری در نوزادان است.
• توسعه توانایی برقراری ارتباط در یک تیم و تعامل با سایر نوزادان.

مشاهده شده است که کودکانی که از سنین پایین با موسیقی آشنا می شوند، باهوش تر از همسالان خود هستند. آنها این را به همان کار نیمکره چپ و راست مغز نسبت می دهند.

مبانی روش شناسی

1. Ekaterina Zheleznova، که روش شناسی او با هدف توسعه اولیه موسیقی است.توانایی های کودکان، مشارکت بسیار نزدیک مادر را در کلاس ها توصیه می کند. به این ترتیب یک تماس مهم بین کودک و والدین به دست می آید که حفظ آن برای رشد کامل مهم است.
2. اغلب می توانید ببینید که چگونه یک کودک با شنیدن موسیقی شروع به رقصیدن می کند. از این گذشته، کودک موسیقی را از طریق حرکت درک می کند. بنابراین، کلاس ها به روش ژلزنوف ها همیشه با بازی، رقص و نواختن موسیقی برگزار می شود. فقط در این صورت است که کودک موسیقی را درک و احساس می کند.
3. خود آهنگ ها باید یا فولکلور روسی باشد، یعنی قافیه ها و آهنگ های کلاسیک مهد کودک، یا می توانید از مدرن، اما رقصنده و واقعا با کیفیت استفاده کنید. ژلزنوف سرگئی و اکاترینا آهنگ های کودکانه خوبی نوشتند و قافیه های قدیمی روسی را تنظیم کردند.
4. معلم با استفاده از روش ژلزنوف باید یک آلت موسیقی واقعی بنوازد. اما بدون استفاده از فونوگرام غیرممکن است. فقط از این طریق معلم می تواند به کودکان و مادران آنها کمک کند تا فعالانه در رقص و بازی شرکت کنند.
5. در کلاس درس پیشنهاد می شود کودکان از سن ۲ تا ۳ سالگی با صفحه کلید آشنا شوند. این تکنیک برای بچه ها بسیار جالب است. و کودکان بعد از 3 سال می توانند ساده ترین شعر را بنوازند و یک آهنگ بخوانند.

چه زمانی می توانم شروع کنم

روش رشد ژلزنوف برای کودکان بسیار خردسال مناسب است. بچه هایی که تازه شروع کرده اند به تنهایی به کلاس ها بنشینند. به عنوان یک قاعده، به نوزادان بالش‌های راحت ارائه می‌شود که روی آن دست‌ها و پاهای خود را با ضرب آهنگ موسیقی تکان می‌دهند. بچه های بزرگتر در حال حاضر در تمام محیط اتاق راه می روند.

اما حتی اگر کودک هنوز خیلی کوچک باشد، مادر همیشه می تواند با او بازی کند. بله، فقط بازی کنید. به هر حال، نمی توان اسم آن را شغل گذاشت. اگرچه مزایای بازی های موسیقی بسیار زیاد است.

همه بازی ها کاملاً با زندگی روزمره کودک مطابقت دارند. در اینجا مادر کودک را برای شستن حمل می کند و می خواند: "آب، آب، صورتم را بشور …". یا با خم شدن و بازکردن پاهای بچه می گوید: «خرس پای پرانتزی است…». و در مورد "کلاغ زاغی" معروف چطور؟ همه اینها مرحله اولیه آشنایی کودک با حس ریتم و موسیقی است.

آیا در روش شناسی نقصی وجود دارد؟

اگر به شدت از متدولوژی پیروی کنید و مستقیماً از روی دیسک یا در یک استودیوی توسعه اولیه مطالعه کنید، مطمئناً هیچ ضرری نخواهید داشت. سرگرمی مشترک، رقص، بازی و آهنگ های خنده دار هر بچه ای را در روحیه مثبت ایجاد می کند.

اما اگر هنوز با دقت نگاه کنید، می توانید برخی از نکات را شناسایی کنید که می توان آنها را بیشتر ریزه کاری نامید تا کاستی.

از نوزاد دعوت می شود که برنامه اقدام پیشنهادی را به شدت دنبال کند. حق انتخاب و اختراع مستقل حرکات داده نشده است.

تکرارها و قافیه های دشوار زیادی وجود دارد که کودکان خردسال برای یادگیری آنها زمان می برد.

Ekaterina Zheleznova، که روش شناسی او در بسیاری از مراکز توسعه استفاده می شود، به همراه پدرش آهنگ های نویسنده بسیاری را ساختند. اما در اصل آنها یکی هستند. همان کلمات اغلب تکرار می شوند، مانند: اسم حیوان دست اموز یا خرس، اعمال آنها، خواب، قدم زدن.

اگرچه برای بچه های خیلی کم سن و سال یک چنین تکراری استکلمات مشابه ترجیح داده می شود.

برای تکالیف

وقتی فرصت یا تمایلی برای رفتن به کلاس های رشد به روش ژلزنوف وجود ندارد، می توانید سی دی های ضبط شده از آهنگ ها و کلاس های آماده را خریداری کنید.

دیسک‌ها را می‌توان هم برای کودکان بسیار کوچک و هم برای کودکان بزرگتر پیدا کرد.

در کلاس، معمولاً پس از خواندن ترانه ها توسط معلم، از بچه ها دعوت می شود تا تکرار کنند. روی دیسک‌ها، بعد از موسیقی با کلام، فقط موسیقی وجود دارد، برای آواز خواندن مستقل مادر با نوزاد.

دیسک ها را می توان به طور مشروط به دسته ها تقسیم کرد.

لالایی

در اینجا لالایی های اصیل روسی است که مادربزرگ ها و مادران ما برای فرزندان خود می خواندند. آهنگ ها در اجرای سنتی خود پخش می شوند. خود اکاترینا ژلزنوا لالایی های زیادی می خواند. یک امتیاز اضافی، صداهای طبیعت است که حالتی غنایی ایجاد می کند.

قافیه

آهنگ های مهد کودک از دیرباز توسط مادران برای سرگرمی کودکانشان استفاده می شده است. آنها به رشد همه جانبه کودک کمک می کنند و به برقراری تماس عاطفی کمک می کنند. همه از بچگی "بز شاخدار می آید" و "پتیچه ها" را به یاد دارند و اکنون لحظات شادی را به فرزندان خود هدیه می کنند.

بازی های انگشتی

مدتهاست ثابت شده است که گفتار مستقیماً به رشد مهارت های حرکتی ظریف بستگی دارد. و این توسط به اصطلاح بازی های انگشتی تسهیل می شود. و اگر آنها با موسیقی اجرا شوند، فواید آن بسیار زیاد است و کودک از انجام همه کارها خوشحال می شود.

علاوه بر موارد اصلی، دیسک هایی با تربیت بدنی، بازی های فضای باز، قصه های پر سر و صدا، ایروبیک نیز وجود دارد.و حتی ماساژ بازی کنید. ژلزنوف سرگئی و اکاترینا برای سنین مختلف آهنگ نوشتند و حرکات ساده ای برای آنها ارائه کردند که به دنبال آن کودک دنیا را یاد می گیرد.

هر پدر و مادری، حتی بدون تحصیلات موسیقی و ایده ای از سواد موسیقی، می تواند با تکیه بر روش شناسی، کودک خود را به طور همه جانبه رشد دهد و ذائقه موسیقی خوب را در او القا کند.