روش‌های رشد گفتار در کودکی که حرف نمی‌زند

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:37

وقتی نوزادی تازه به دنیا می آید، گفتن دقیق چگونگی رشد آن بسیار دشوار است. البته، پزشک می تواند فورا فقط در مورد مشکلات ماهیت فیزیکی بگوید. اما اگر والدین در سن 3 سالگی کودکی ناگفته داشته باشند، اغلب مشکل در وضعیت سلامتی او نیست، بلکه در ویژگی های روانشناسی او است. گاهی اوقات نوزادان مانعی ایجاد می‌کنند که غلبه بر آن بدون کمک خارجی برایشان دشوار است.

علاوه بر کلاس هایی با گفتار درمانگر یا روانشناس کودک، مادر و پدر باید کار مستقلی انجام دهند. تنها با یک رویکرد یکپارچه می توان به یک نتیجه خوب دست یافت. بیایید روش های کار با کودکان غیرحرفه ای را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم و چه نکاتی به والدین کمک می کند تا با این مشکل کنار بیایند. مهم این است که به این موضوع به درستی برخورد کنیم و اشتباه نکنیم.

معمولاً کلاس ها با یک متخصص چگونه شروع می شود

اول از همه، گفتار درمانگر برای کودکی که صحبت نمی کند، شخصیت پردازی می کند. برای این کار ابتدا با والدین نوزاد صحبت می کند و سپس سعی می کند با او ارتباط برقرار کند. اگر کودک اصلاً از برقراری ارتباط امتناع می کند و ترجیح می دهد سکوت کند، ابتدا مهم است که به اصطلاح مکانیسم زبانی در او شکل بگیرد. همچنینمهم است که در یک بیمار کوچک نیاز به استفاده از گفتار ایجاد شود. از این گذشته، اغلب بچه ها ترجیح می دهند آنچه را که می خواهند نشان دهند. به عنوان مثال، یک کودک می تواند انگشت خود را به سمت دهان او بگیرد و والدین او به طور خودکار متوجه می شوند که او گرسنه است. اگر آنها ناخودآگاه از کودک پیروی کنند، او به سادگی نیاز به استفاده از مهارت مفیدی مانند گفتار را نمی بیند.

علاوه بر این، کار با کودکانی که صحبت نمی کنند به این معناست که در خانواده ای که نوزاد در آن قرار دارد، باید محیطی عادی وجود داشته باشد که او را تشویق به استفاده از دستگاه گفتار کند. بنابراین، متخصص لزوماً با تمام اعضای خانواده و محیط نزدیک گفتگو می کند.

ممکن است لازم باشد با یک روانشناس کودک صحبت کنید. این امکان وجود دارد که مهارت های ارتباط اجتماعی کودک به سادگی شکل نگرفته باشد. شاید او بیش از حد منفی است یا فکر می کند که دیگران می خواهند او را آزار دهند. این اغلب زمانی اتفاق می‌افتد که والدین به‌طور غیرارادی در طول تمرین پرخاشگری نشان می‌دهند و انتظار نتایج خیلی سریع را دارند.

منفی گرایی کودکان

این یک مشکل نسبتاً رایج است. اگر خانواده یک فرزند 3 ساله غیرحرفه ای داشته باشد، احتمالاً انگیزه نادرست دارد و به طور کلی نمی خواهد از طریق ارتباط با عزیزان خود ارتباط برقرار کند. در بیشتر مواقع، این نوزادان نمی توانند به درستی ارزیابی کنند و بفهمند چه چیزی خوب است و چه چیزی بد است.

کودک باید درک کند که کسب این مهارت ها موفقیت او را تضمین می کند. با این حال، توضیح این موضوع به تنهایی برای فرزند دلبندتان بسیار دشوار است.

مشکل دیگر توسعه منفی گرایی درکودکی که صحبت نمی کند ممکن است به این دلیل باشد که همه چیز را خیلی راحت به دست می آورد. به محض اینکه او به تعدادی اسباب بازی در فروشگاه نگاه کرد، والدینش بلافاصله به سمت صندوقدار دویدند تا هزینه اسباب بازی جدید را بپردازند. در این صورت کودک می فهمد که نیازی به حرف زدن ندارد یا حداقل چیزی را که می خواهد بخواهد. به نظر می رسد والدینش در حال خواندن ذهن او هستند.

بنابراین، تکنیک مؤثر اصلی در مورد کودکان ناگفته انگیزه است. این یک راه بسیار موثر برای کمک به صحبت کردن فرزند دلبندتان است.

این تکنیک چگونه کار می کند؟

در مواردی که لازم است به کودک اطاعت از والدین را آموزش دهیم از روش مشابهی استفاده می شود. مثلاً اگر مادر به کودک توضیح دهد که اگر پنج ثانیه آرام بنشیند و سر و صدا نکند، مارمالاد می گیرد. به تدریج زمان انتظار برای شیرینی زیاد می شود و خیلی سریع کودک به طور خودکار می فهمد که چگونه رفتار کند و چگونه رفتار نکند.

پاداش یک ابزار بسیار قدرتمند هنگام کار با کودکانی است که صحبت نمی کنند. اگر کودک چیزی می گوید، مهم است که حداقل او را تحسین کنید و تأکید کنید که والدین از گفتن کلمات خوشحال می شوند. در عین حال، تعامل با کودک و رشد تدریجی مهارت های اجتماعی در او بسیار مهم است.

باید به خاطر داشته باشید که در حالی که کودک در بزرگسالی گفتار را درک نمی کند. او نمی تواند مجموعه های فردی را از جریان های صوتی عمومی جدا کند. این بدان معنی است که حتی تلفظ عبارات فردی برای او دشواری های زیادی ایجاد می کند. مخصوصاً وقتی در نظر بگیرید که کودک اصلاً نمی‌فهمد چه بار معنایی دارد.

بنابراین، توسعهکودکانی که صحبت نمی کنند باید مستقیماً با انگیزه شروع کنند، بلکه باید با توانایی تشخیص صداهای فردی و ترکیب آنها شروع کنند.

چگونه به کودک خود بیاموزیم تک تک کلمات را بفهمد؟

بدون رشد این مهارت، انتظار نتایج قابل توجه از کودک غیرممکن است. بنابراین، ارزش این را دارد که خودتان این کار را با کودک انجام دهید و زمان کافی را به آن اختصاص دهید.

اول از همه، ارزش دارد با این واقعیت شروع کنیم که کودک شروع به درک این موضوع کرد که اشیاء و اعمال خاص افراد با سیگنال های صوتی خاصی مرتبط هستند. بنابراین، شما باید ساده ترین دستورات را به کودک آموزش دهید. به عنوان مثال، هر بار که می خواهد چیزی را نشان دهد، باید بگوید "نمایش". اگر اسباب‌بازی حمل می‌کند و می‌خواهد آن را به مامان یا بابا بدهد، کافی است «ببخش» و غیره را تکرار کند. در عین حال توصیه می‌شود به کودک کمک کنید تا عمل لازم را انجام دهد. او به تدریج شروع به مقایسه کلمات و اعمال می کند. بنابراین دفعه بعد سعی می کند خودش کلمات درست را بگوید.

همچنین، کلاس هایی با کودکانی که صحبت نمی کنند باید شامل مجموعه ای از تمرینات اضافی باشد.

کار با تصاویر

کودکان حافظه دیداری عالی دارند. بنابراین، کار با تصاویر کمک زیادی به غلبه بر مانع می کند و به کودک یاد می دهد که از گفتار در زندگی روزمره استفاده کند.

اگر کودکی که در سن ۴ سالگی صحبت نمی کند شروع به دادن شکل لازم به صداها نکرده است، می توانید در یک بازی آسان به او کمک کنید. برای این کار باید تصاویری با شخصیت های مورد علاقه او، حیوانات، وسایل منزل و … تهیه کنید و پس از آن کافی است آن ها را یکی یکی نشان دهید ونام مورد نشان داده شده را تکرار کنید.

در ابتدا هیچ واکنشی وجود ندارد. اما به تدریج با شنیدن همان کلمه و دیدن یک تصویر خاص، کودک شروع به دادن سیگنال هایی می کند که متوجه شده است آنچه در تصویر کشیده شده است. با این حال، باید در نظر داشت که کلاس هایی با کودکان غیرحرفه ای برای کودکان بسیار خردسال مناسب نیست، زیرا نوزاد تا سن خاصی قادر به تشخیص اشیاء نیست. مثلاً قاشق را از مسواک تشخیص نمی دهد. بنابراین بهتر است فهرستی از تصاویر را با دقت و ترجیحاً همراه با گفتار درمانگر انتخاب کنید. او به شما خواهد گفت که کدام کلمات برای درک و تکرار بعدی آسان تر خواهد بود. البته، با تصاویر یا عکس های پیچیده شروع نکنید.

بعد از آن، می توانید شروع به پیچیده کردن کلاس ها کنید. به عنوان مثال، اگر تصویر یک بشقاب وجود دارد، باید یک قاشق اضافه کنید. کودک یاد خواهد گرفت که کارت ها را مطابقت دهد. به عنوان مثال، ارزش دارد که تصویر قاشق، بشقاب و ماشین تحریر را در مقابل او قرار دهید و از کودک بخواهید کارت هایی را انتخاب کند که با یکدیگر مطابقت داشته باشند. البته قبل از آن ارزش دارد چندین بار ترکیب های صحیح را به او نشان دهید.

بازی‌های تشخیص بصری

خیلی اوقات کودکانی که نمی خواهند صحبت کنند مشکلات اضافی دارند. به عنوان مثال، ممکن است کودک در تشخیص اشیا مشکل داشته باشد. در چنین شرایطی، بازی برای کودکانی که صحبت نمی کنند باید با هدف اطمینان از اینکه کودک به طور ماهرانه اشیاء را مرتب می کند، باشد. بهتر است ابتدا از تطبیق رنگ استفاده کنید. برای انجام این کار، باید مکعب های روشن با سایه های مختلف خریداری کنید، اما به طوری که مجموعه شامل موارد تکراری باشد. پس از آن، شما باید همه چیز را قرار دهیدمکعب ها بر اساس رنگ (قرمز به قرمز، آبی به آبی و غیره). در مرحله بعد، تمام مکعب ها مخلوط شده و دوباره توسط یکی از والدین مطابق با ترکیب رنگ ها جمع می شوند. پس از چندین بار تکرار این تمرین، باید از کودک بخواهید که اشیا را خودش تقسیم کند.

وقتی بر این مطالب مسلط شد، می توانید به کارهای پیچیده تری بروید. در رشد گفتار در کودکان ناگفته می توان از روش های دیگری استفاده کرد. به عنوان مثال، ارزش خرید یک مجموعه با اشیاء با اشکال مختلف را دارد. یا می تواند طرحی با سوراخ هایی باشد که باید در آن مکعب ها، دایره ها، مثلث ها و غیره نصب کنید. همچنین، اجسام ممکن است از نظر اندازه متفاوت باشند که به شما کمک می کند تا آنها را از یکدیگر تشخیص دهید.

در طول تمرینات، باید دائماً اشیاء را نام ببرید. به عنوان مثال، "مربع زرد"، "یک دایره قرمز دیگر پیدا کنید". کودک نه تنها اشیاء را بهتر تشخیص می دهد، بلکه به یاد می آورد که آنها چه نامیده می شوند. دیر یا زود، او خودش می خواهد نام آنها را بگوید.

سپس کلاس ها سخت تر می شوند. به عنوان مثال، وقتی همه مواد مشروط هستند، می توانید به ساخت و ساز بروید.

شروع گفتار در کودکانی که صحبت نمی کنند از ابتدا: درس های آواز

این یک تکنیک بسیار قدرتمند است که به بیش از یک خانواده کمک کرده است. به عنوان مثال، اگر در مورد بزرگسالی صحبت می کنیم که تصمیم به یادگیری زبان انگلیسی گرفته است، اغلب او ناخودآگاه برخی از کلمات را از آهنگ های اجراکنندگان خارجی حفظ می کند. هنگام گوش دادن به موسیقی، ناخواسته می خواهید با هم آواز بخوانید و اشعار آهنگ را تکرار کنید، حتی اگر مشخص نباشد موضوع چیست.

بنابراین، اگر خانواده یک ناحق دارندکودک، ابتدا باید به ویژگی های فردی او توجه کنید. به عنوان مثال، برخی از کودکان در ابتدا تلفظ مصوت ها را آسان تر می کنند، در حالی که برخی دیگر، برعکس، با صامت ها شروع می کنند. پس از آن می توانید به قسمت عملی بازی بروید.

تمرینات بازی برای رشد گفتار صوتی در کودک

اول از همه، باید آماده شوید. کودک نباید با چیزی پرت شود. پس از آن، شما باید در مقابل کودکی که صحبت نمی کند بنشینید، دهان خود را باز کنید و "A" را به صورت کششی تلفظ کنید. پس از آن، باید از کودک بخواهید که بعد از بزرگسالان تکرار کند. اگر «الف» هم بگوید، تمجید از او واجب است.

بعد از آن، می توانید صداها را پیچیده کنید. وقتی او کل مجموعه را می داند، ارزش آن را دارد که به سراغ هجاها برویم. مثلاً «ما-ما». اگر کودک موفق نشد، باید یکی از دستان او را روی گلویش بگذارید و دست دیگر را خودش. او ارتعاشات را احساس می کند و شروع به تلاش برای مطابقت با آنها می کند.

رشد گفتار در کودکان غیر صحبت: نکاتی برای والدین

متخصصان اغلب با مشکلات مشابهی روبرو هستند. در این راستا، آنها یک سری توصیه برای والدینی که می ترسند فرزندان دلبندشان تمایلی به برقراری ارتباط با دنیای بیرون نداشته باشند، ارائه کرده اند.

اول از همه، باید خودتان تا حد امکان صحبت کنید. کودکان مانند اسفنج هستند، بنابراین تمام اطلاعاتی را که در اطراف خود می بینند جذب می کنند. بنابراین، باید هر اقدامی را که انجام می دهید برای کودک توضیح دهید. به عنوان مثال، اگر مادری برای حمام کردن نوزاد برود، باید به او بگوید که چه کاری انجام خواهند داد، چه شامپویی بخورند، چه جورابی انتخاب کنند و غیره. در عین حال، صدا باید نرم، محبت آمیز و آرام باشد..در حضور کودک به هیچ وجه نباید بر سر او فحاشی و به خصوص داد و بیداد کنید.

همچنین، کارشناسان توصیه می کنند که والدین کودک را تشویق به صحبت کردن کنند. مثلاً در حین راه رفتن بگویید «قلم بده»، «از جاده رد می‌شویم» و غیره. در عین حال، هر بار که در یک مکان رد می شود، ارزش آن را دارد که توجه خود را روی همان اشیاء متمرکز کند.

برای برانگیختن رشد گفتار در کودکانی که صحبت نمی کنند، ارزش استفاده از نام های اختصاری را دارد. به عنوان مثال، یک ماشین را می توان «بی بی»، یک گربه «میو میو» نامید، و غیره. اگرچه امروزه روند این است که باید با بچه ها مانند بزرگسالان صحبت کرد، اما این در شرایط سخت زمانی که نیاز دارید صدق نمی کند. به کودک کمک کنید ابتدا با ساده ترین ترکیبات شروع به صحبت کند.

گفتاردرمانگران همچنین خواندن لالایی به کودکان را قبل از رفتن به رختخواب توصیه می کنند. در این لحظه، مناطقی از مغز فعال می شوند که اطلاعات را به خوبی جذب و به خاطر می سپارند، حتی اگر کودک از قبل به خواب عمیقی رفته باشد. در عین حال لازم نیست هر بار رپرتوار را تغییر دهید. بهتر است یک آهنگ را انتخاب کنید و مدام آن را زمزمه کنید. دیر یا زود، کودک سعی می کند آنچه را که شنیده است تکرار کند.

در عین حال، کارشناسان توصیه می کنند که کودک را بیش از حد بار ندهید تا باعث رد گفتار او نشود. بنابراین، پس از کلاس با بزرگسالان، او باید کمی استراحت کند و تنها پس از آن به کامپیوتر یا تماشای تلویزیون برود.

کودک هرچقدر هم که کوچک باشد، به هیچ وجه نباید در حضور او صحبت کرد که از رشد عقب مانده یا مشکلی برای او وجود دارد. حتی از لحن صدای بزرگسالان هم می تواند همه چیز را اشتباه بفهمد و تصمیم بگیردکه از او ناراضی هستند یا «اشتباه» می کند. این فقط وضعیت را بدتر می کند و عقده های جدیدی در کودک ایجاد می کند.

اگر در زمین بازی کسی در حضور نوزاد درباره این مشکل صحبت کرد، باید توضیح دهید که او خوب است، فقط یک کودک در یک سالگی و دیگری در 4 سالگی شروع به صحبت می کند، اما این کار را انجام می دهد. به هیچ وجه بر عشق پدر و مادر و زندگی بعدی او تأثیر نمی گذارد. در هیچ موردی کودک نباید احساس کند با بقیه فرق دارد.

همچنین، پزشکان قاطعانه اذیت شدن را منع می کنند. اگر کودک شروع به صحبت نکرد، این به این معنی نیست که او شیطنت می کند. بنابراین، لازم نیست ناراحتی خود را به او نشان دهید. این ممکن است تسلط بر مهارت های لازم را برای او دشوارتر کند.

ویژگی های کار یک گفتاردرمانگر با نوزادان غیرحرفه ای

البته وقتی چنین مشکلاتی ظاهر می شود، ابتدا باید با یک متخصص تماس بگیرید. گفتار درمانگر در برقراری ارتباط با چنین نوزادانی تجربه دارد. یک پزشک می تواند به نتایج عالی دست یابد، اما به شرطی که والدین نیز در آموزش کودک مشارکت داشته باشند.

اگر در قرار ملاقات با متخصص، کودکانی وجود داشته باشند که صحبت نمی کنند، کلاس های گفتار درمانی با عادت کردن بچه ها به فرد جدید شروع می شود. وظیفه یک گفتاردرمانگر این است که برای یک بیمار کوچک دوست شود که او را برابر خود می داند. مهم است که پزشک بیش از حد مداوم نباشد. اگر فوراً شروع به درخواست از کودک برای تلفظ کلمات کند، فقط در درون خود منزوی تر می شود. بنابراین بهتر است گفتار درمانگر از تکنیک بازی استفاده کند. کودک اگر اسباب بازی های نرمی در کنار او باشد راحت تر خواهد بود.او تمایل بیشتری برای صحبت با یک خرس عروسکی یا یک عروسک دارد.

وقتی تماس برقرار می شود، پزشک به تمرینات عملی می رود. او در تلاش است تا درک کودک از گفتار را توسعه دهد. به عنوان مثال، او از یک بیمار کوچک می خواهد که بینی خود را نشان دهد یا یک خودکار به او بدهد.

کلاس ها بسیار مؤثر هستند که طی آن، گفتاردرمانگر با اعمال رفلکس به اصطلاح جهت دهی، کودک را به صحبت تشویق می کند. به عنوان مثال، از او می پرسد "آنجا چیست؟" و سپس یک اسباب بازی یا عکس جالب را به کودک نشان می دهد. کتاب های تاشو در این شرایط بسیار خوب عمل می کنند. کودک همیشه علاقه مند است که اگر ورق بزنید چه چیزی ظاهر می شود. در چنین لحظاتی می تواند بی اختیار این یا آن کلمه را با شادی فریاد بزند.

اهمیت زیادی به رشد مهارت های حرکتی داده می شود. مدتهاست ثابت شده است که اگر بچه ها ژیمناستیک انگشتی را تمرین کنند و اندام رشد کنند، جذب مواد همراه نیز سریعتر اتفاق می افتد. پزشکان همچنین بر توجه بیماران جوان تمرکز می کنند. این غیرمعمول نیست که کودک به سادگی تمرکز نمی کند و به راحتی حواسش پرت می شود و شروع صحبت کردن یا انجام کارهای دیگر را برای او دشوارتر می کند.

علاوه بر این، پزشک روی توسعه به اصطلاح پایه حسی کار می کند. این دقیقاً همان درک رنگ ها و اشکال اشیا است. به عنوان یک قاعده، در زرادخانه یک گفتاردرمانگر تعداد زیادی اسباب بازی وجود دارد که به این واقعیت کمک می کند که کودک به سرعت مقایسه اشیاء خاص را یاد بگیرد.

ویژگی های نوزادانی که حرف نمی زنند

متخصصان توجه دارند که مشکلات آینده را با چه چیزی شناسایی کنندرشد گفتار در کودک دشوار است، اما هنوز هم ارزش توجه به برخی ویژگی ها را دارد. به عنوان مثال، چنین کودکانی اغلب بیش از حد تکانشی هستند. خلق و خوی آنها اغلب می تواند تغییر کند، و گاهی اوقات به آنچه در اطراف اتفاق می افتد بستگی ندارد. در عین حال، بچه ها اصلاً به حرف بزرگترها گوش نمی دهند. آنها شیطون هستند و دائماً حواسشان پرت است.

گاهی اوقات مشکلات در رشد گفتار در پس زمینه توسعه نیافتگی فکری عمومی رخ می دهد. در این مورد، کودک نیاز به رویکرد جدی تری دارد، زیرا ما در مورد مشکلات فیزیولوژیکی صحبت می کنیم. اما اغلب مشکلات هنوز به دلیل مولفه عاطفی و روانی ایجاد می شوند.

درک این نکته مهم است که هر چه کودک بزرگتر می شود، علاقه مند کردن او به فعالیت های خاص دشوارتر می شود. به عنوان مثال، کودکان 3 ساله مطالب را بهتر یاد می گیرند و بچه های چهار ساله به سرعت شروع به کناره گیری در خود می کنند. بنابراین، مهم است که کلاس ها را هر چه زودتر شروع کنید.

در پایان

اگر کودک هنوز شروع به صحبت نکرده است، زودتر از موعد وحشت زده نشوید. برخی از کودکان زمان بیشتری برای جذب اطلاعات اولیه نیاز دارند، اما به سرعت به همسالان خود می رسند و حتی از آنها پیشی می گیرند. مهم است که دائماً با کودک خود درگیر شوید، با او صحبت کنید و رفتار پرخاشگرانه نداشته باشید. اگر کودکی احساس امنیت نکند خود را از دنیا دور می کند. وقتی کودک بیش از حد ساکت است، ارزش دارد که علت این اتفاق را بیابید و مشکل را برطرف کنید. شاید کسی او را در مهد کودک یا زمین بازی آزار داده است. اما در هر صورت ارزش مشورت با یک متخصص در این موارد را دارد.