نقاشی در گروه ارشد. نقاشی در مهد کودک

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 23:19

نقاشی در گروه ارشد بسته به برنامه جهت مهدکودک می تواند مسیر استاندارد و غیر استاندارد را طی کند. یعنی به طور سنتی کودک یاد می گیرد که با مداد (ساده، موم)، رنگ (آبرنگ، گواش) نقاشی کند.

و در محافل خلاق، کودکان از تکنیک‌های مختلفی استفاده می‌کنند (پاشیدن، لکه زدن با نخ و لوله، نقاشی با حباب‌های صابون، نوک زدن، انگشتان دست، کف دست، شمع‌ها، برگ‌ها، نقاشی "خیس"، برس کشیدن، خراشیدن، تک‌تایی، چاپ) و مواد را مخلوط کنید (مثلاً مداد رنگی آبرنگ). امروزه بسیاری از معلمان مدرن مهدکودک های دولتی سعی می کنند کلاس های نقاشی خود را با تکنیک های غیر معمول متنوع کنند.

کار مقدماتی روی هنرهای زیبا

نقاشی در گروه ارشد با هدف تثبیت و تفصیل دانش کسب شده قبلی است. کودکان می توانند اشکال اشکال هندسی (دایره، استوانه، مثلث، مربع، مستطیل) را ترسیم کنند و از طریق تصویر سبزیجات، حیوانات، مردم، پرندگان به آنها منتقل کنند. در سنین بالاتر پیش دبستانی، بیشتر مورد نیاز استتصویر ارسالی را با تمرکز بر ویژگی‌های آن جزئیات دهید.

به عنوان مثال، یک کودک آزادانه خانواده خود را به تصویر می کشد. سپس باید به شما پیشنهاد دهید که پدر از مادر بلندتر است، از بچه ها بلندتر است و کوچکترین آنها یک کودک پیش دبستانی است. علاوه بر این، باید به تناسب بدن کمک کنید: نیم تنه به دو قسمت تقسیم می شود، آرنج ها باید در جایی که "کمربند" است به پایان برسد. صورت نیز باید هماهنگ و درست باشد.

برای اینکه کودکان علائم، نسبت ها، ویژگی های اشیاء به تصویر کشیده شده را بهتر درک کنند، معلم هر روز تلاش می کند تا درک آنها از جهان اطراف را توسعه دهد. حتی یک نقاشی بدون این (گروه ارشد) نمی گذرد. مهدکودک مواد لازم را برای کلاس ها فراهم می کند و معلمان و والدین باید افق دید کودکان را گسترش دهند.

مهارتهای خوب پیش دبستانی

معلمان، همراه با کودکان در خیابان، پدیده های آب و هوایی را مطالعه می کنند، اشیاء را بررسی می کنند، دانش خود را در گروه از طریق مدل سازی، اعمال، برش اشکال و شکل ها، ردیابی الگوها تثبیت می کنند. وقتی بچه‌ها همه نشانه‌ها را حفظ کردند، سعی می‌کنند خودشان را نقاشی کنند.

سپس تحلیل خطای نقشه های به دست آمده انجام می شود. بر این اساس، یک یا تکنیک دیگر طراحی انتخاب می شود. به عنوان مثال، باید دایره ای را با نقطه، اعداد بکشید یا یک الگوی متقارن به تصویر کشیده شده توسط سلول ها بکشید. کودکان باید یاد بگیرند که همه اشیاء را به طور هماهنگ در فضا بچینند، تا تصاویر واقعی را روی یک برگه منتقل کنند.

علاوه بر این، نقاشی در گروه ارشد باید حس رنگ و سلیقه زیبایی شناختی را ایجاد کند. کمک شده استانواع تکنیک ها به عنوان مثال، کودکان یک نقاشی انتزاعی از پاشش می سازند، تصویر پاییز را از طریق چاپ برگ، علائم قلم مو منتقل می کنند. آنها می توانند با حباب های صابون (شامپو با رنگ ها مخلوط شده است)، یک شمع، و سپس روی پس زمینه با آبرنگ نقاشی کنند. همه اینها به رشد توانایی های خلاقانه، تخیل، گسترش افق های پیش دبستانی بزرگتر کمک می کند.

طراحی سبزیجات

تسلط برای کودک در کشیدن سبزیجات آسان تر است. در گروه بزرگتر، درس با توجه به افزایش پیچیدگی ساخته می شود:

• کودکان شکل و ظاهر سبزی را در تصاویر، وسایل بصری، اشیاء واقعی (احساس، تلفظ) مطالعه می کنند؛
• کودکان پیش دبستانی یک شکل هندسی می کشند؛
• اصلاح ظاهر سبزی؛
• خطوط اصلی، برآمدگی ها و سایر عناصر کوچک را با مداد علامت بزنید؛
• رنگ آمیزی با رنگ، مداد، خودکارهای نمدی، نشانگر.

برای مثال، یک خیار شبیه بیضی شکل است. علاوه بر این، یک انتهای بیضی بلندتر، باریک شده است. سپس، از انتهای دیگر، یک دم گیاهی کشیده می شود، "جوش ها" و خطوط شیار روی بدن مشخص می شود. سپس خیار رنگ می شود تا رنگ پوست تیره و روشن را نشان دهد.

یا مثلاً هویج را بگیرید. یک مثلث رسم شده است. سپس یک طرف آن گرد می شود، مرزهای سبزی صاف تر می شود. بعدی برگ ها و ریشه ها هستند. سپس هویج ها را با رنگ رنگ می کنند.

کودکان به محض اینکه در گروه بزرگتر نقاشی سبزیجات را تسلط یافتند، به سراغ تصویر طبیعت بی جان می روند. ابتدا، این کشیدن اشیاء بصری خطی است، سپس سبزیجات روی یک بشقاب یا سایر ظروف. سخت ترین سطح تصویر اشیا استتوسط حافظه برای انجام این کار، قبل از کلاس، آنها ویژگی های ظاهر سبزی / سبزیجات را تلفظ می کنند، پس از آن بچه ها شروع به تکمیل کار می کنند (فوراً با رنگ).

طراحی حیوانات

پیش‌دبستانی‌های ارشد از قبل می‌دانند چگونه حیوانات را به تصویر بکشند، اما اغلب آنها افسانه‌ای هستند، متحرک هستند (در لباس‌ها و کت و شلوارها، روی دو پا راه می‌روند، با پنجه‌هایشان غذا می‌خورند). وظیفه مربی دستیابی به انتقال واقعی تصویر است. برای این کار، فعالیت بصری به موازات برنامه های کاربردی، مدل سازی، خواندن، آشنایی با دنیای بیرون صورت می گیرد.

ابتدا، کودکان ویژگی های ساختاری بدن را مطالعه می کنند، سپس سعی می کنند ویژگی های مشترک را با اشکال از قبل آشنا پیدا کنند (مثلاً سر گرد، بدن بیضی، گوش ها مثلثی). علاوه بر شباهت ها، توجه به اختلافات موجود، تمایل اجسام، موقعیت مکانی آنها معطوف است.

بیایید با استفاده از مثال یک جوجه تیغی، یک گوسفند و یک توله سگ، حیوانات را در گروه بزرگتر طراحی کنیم. برای ترسیم جوجه تیغی در یک پاکسازی، باید موارد زیر را انجام دهید:

• مرکز برگه ای که حیوان در آن قرار خواهد گرفت را پیدا کنید؛
• کشیدن یک بیضی (بدنه)؛
• بینی را از یک لبه به شکل هویج ترسیم کنید؛
• کشیدن چشم گرد، بینی، پاهای بیضی شکل، چاپستیک دهان، سوزن؛
• علامت علف، خورشید، ابرها؛
• رنگ بیشتر با رنگ ها، با در نظر گرفتن انتقال رنگ.

تصویر گوسفند، توله سگ

چگونه یک گوسفند بکشیم:

• کشیدن یک دایره (تنه)؛
• شیب را تعریف کنیدسر؛
• طرح کلی یک بیضی (سر)؛
• تنه را به صورت زیگزاگ بکشید و فر ایجاد کنید؛
• نقاشی چشم روی سر؛
• با چاپستیک چهار پا را علامت بزنید؛
• "پای" پنجه ها، بینی را با نقطه، مردمک چشم ها، گوش ها بکشید؛
• تزیین.

سخت ترین مرحله ترسیم دقیق در گروه بزرگسالان است. در اینجا نحوه ترسیم یک توله سگ آمده است:

• تصویر نیم تنه بیضی شکل، سر گرد، با توجه به شیب؛
• در وسط یک دایره (پوزه) بکشید، گردن، پنجه ها را با خطوط مستطیلی و بیضی ها (پاها) را با خطوط مشخص کنید؛
• به طور شماتیک تقارن پوزه را تعیین کنید، موقعیت چشم ها، بینی را مشخص کنید، گوش ها را بکشید؛
• به تصویر کشیدن چشم، دهان؛
• به جای دایره روی پنجه ها، انگشتان را بکشید، دم بکشید؛
• خطوط اضافی را پاک کنید، جهت کت را مشخص کنید.

چنین کلاس های پیچیده با کودکان به صورت انفرادی و در کلاس های نقاشی برگزار می شود.

نقاشی "قارچ" در گروه ارشد

کودکان اغلب قارچ ها را با بیضی های عمودی و افقی به تصویر می کشند. آنها به خصوص دوست دارند که آگاریک مگس را تزئین کنند. می توان آن را با یک کلاه بیضی یا مثلثی محدب به تصویر کشید. برای ترسیم آگاریک مگس با کلاه بیضی، باید محل آن را روی ورق تعیین کنید، یک بیضی بیضی شکل را با یک چوب عمودی علامت بزنید. بعد، پای مگس آگاریک را بکشید.

بیضی را به صورت مورب تقسیم کنید: دایره هایی را در بالای کلاه بکشید، و در زیر، روی ساق پا، یک یقه سفید بکشید. به این ترتیب می توانید قارچ های ریز و درشت را در صافی بکشید. برای به دست آوردن کلاه مثلثی، بالای فلای را آگاریک کنیدنول یک طرح بیضی شکل از لایه های داخلی زیر کلاه بکشید. برای چنین قارچ "شکل"، یک پای زیر را با ضخیم شدن بکشید. این یک نقاشی ساده است.

قارچ های گروه مسن تر را می توان طبیعی تر به تصویر کشید. برای این کار موارد زیر را انجام دهید:

• تعیین ذهنی مکان آنها؛
• پیش زمینه را با یک مداد علامت گذاری کنید، یک برگ و یک پایه مستطیلی شکل از یک گلوله کوچک بکشید؛
• اکنون کلاهی بکشید که شبیه به نیمه بیضی است؛
• بعد، یک برگ دیگر و پای قارچ بزرگ مجاور را بکشید، که در جهت مخالف به نظر می رسد؛
• این قارچ یک کلاه بیضی مسطح را به تصویر می کشد؛
• برو به بزرگترین قارچ پشت این دو؛
• همچنین یک پا را به شکل ذوزنقه بکشید و روی آن کلاهی شبیه تخم مرغ افقی بکشید؛
• روی کلاه بزرگترین قارچ، سمت تیره بالایی و لایه سفید پایینی را انتخاب کنید؛
• کشیدن چمن.

قارچ های بیشتری در باران رشد می کنند. چگونه می توان آن را به طور واقعی، بدون "چوب" ترسیم کرد، ما بیشتر در نظر خواهیم گرفت.

طراحی "باران می آید"

گروه ارشد از قبل ویژگی های باران (قارچ، کور، سیل آسا، پاییز، تابستان) را تعیین می کند. معلم فقط باید روی این واقعیت تمرکز کند که قطره ها در یک جهت به تصویر کشیده می شوند. ابتدا کودکان با قطرات باران ابرها را می کشند، سپس با چتر مردم را می کشند، در مرحله آخر، کودکان پیش دبستانی باران را "آن طرف پنجره" می کشند.

هنگام به تصویر کشیدن ابرهای بارانی به چه چیزی توجه کنیم.

• اگر ابرها نزدیک هستند، پسباران را به صورت قطره های مستطیلی با اندازه های مختلف اما در یک جهت به تصویر بکشید. قطرات از وسط ابر شروع می شوند، نه از لبه. رنگ پایین و بالای ابرها نسبت به پیش زمینه تیره تر است.
• اگر ابرها دور هستند، پس زمینه زیر آنها را با مداد سایه بزنید و یک بارندگی مداوم ایجاد کنید. سپس روی آن با سکته مغزی، قطرات باران جداگانه را تعریف کنید.

این یک نقاشی ساده است ("باران می آید"). گروه مسن تر ممکن است به خوبی پدیده های آب و هوایی "طبیعی" را به تصویر بکشند. قوانین زیر به این امر کمک می کند.

1. باران همیشه در پس زمینه ای تیره به تصویر کشیده می شود، صرف نظر از اینکه با رنگ، مداد، پاستل، روغن نقاشی می کنید.
2. خطوطی از باران را موازی یکدیگر بکشید.
3. قطره های روشن از طریق فشار یک پاک کن، شمع، رنگ های مختلف یا یک برس بادکش مخصوص منتقل می شوند.

اگر می خواهید باران را به عنوان یک پدیده طبیعی به تصویر بکشید، یک منظره بکشید و بعد از مدتی قطره هایی از رنگ روشن را با خطوط مایل ثابت روی آن بمالید. اگر قطره ها را با پاک کن ایجاد می کنید، ابتدا جهت ها را با یک طرف پهن بکشید و سپس با یک گوشه تیز، با فشار قوی، یک برجسته از قطره ها ایجاد کنید.

مردم را در باران سیل آسا به همین شکل به تصویر می کشی. اما نه تنها به جهت باران، شکل قطرات، بلکه به گودال ها، نیروی اسپری نیز توجه می شود. این به کودکان پیش دبستانی در کلاس های نقاشی فردی آموزش داده می شود.

نقاشی پاییز

مهر ماه مسابقات پاییز است. معلم باید از طریق نقاشی ("پاییز") ویژگی های آب و هوا را با کودکان تثبیت کند. مسن ترگروه تمام ماه های پاییز را مقایسه می کند، شباهت ها و تفاوت ها را پیدا می کند، انتقال رنگ را به خاطر می آورد. ساده ترین کار زمانی است که کودکان یک درخت تنها را به تصویر می کشند. برای این کار ابتدا محل آن مشخص می شود، تنه و شاخه ها با یک تیرکمان مشخص می شوند.

سپس تیک های کوچک نیز به صورت شماتیک روی شاخه ها اعمال می شوند. با کمک رنگ، ضخامت تنه و شاخه ها "افزایش می یابد". شاخ و برگ در بالای شاخه ها به رنگ های مختلف (قرمز، نارنجی، زرد) به تصویر کشیده شده است. حالا باقی مانده است که چمن، آسمان، ابرها، خورشید و سایه درخت را بکشیم.

پاییز را می توان با ترسیم ریزش برگ به تصویر کشید. در اینجا، کودکان دانش در مورد درختان را تثبیت می کنند. ساده ترین گزینه این است که پاییز را با چاپ به تصویر بکشید (این روش بیشتر توسط گروه قدیمی تر ترجیح داده می شود).

طراحی: تم پاییز

• برگ های مختلف را از درختان جمع کنید.
• آنها را روی یک تکه کاغذ توزیع کنید.
• بعد، یک ورقه بردارید، آن را به مقدار زیاد از طرف اشتباه با رنگ قرمز، زرد، نارنجی آغشته کنید (به خصوص رگ ها را با دقت چرب کنید).
• طرف رنگ شده ورق را روی صفحه منظره قرار دهید، آن را با کف دست خود فشار دهید.
• این کار را با برگه های دیگر انجام دهید که رنگ متفاوتی دارند.
• حالا دیگر به برگها نیازی نیست. شما با قلم مو چاپ می کنید، رنگ می کنید. توجه داشته باشید که رگبرگ ها به عنوان تنه و شاخه های درخت عمل می کنند.

می توانید تنه درختان را با شاخه بکشید و با انگشتان خود برگ های نقطه قرار دهید. این نیز برای کودکان پیش دبستانی در تمام سنین عالی است. برای مسابقه، بسیاری از کودکان با نشان دادن تخیل خود، به جای مو، تصویری از پاییز را با صورت و برگ های یک زن ترسیم می کنند. اینگونه دانش تثبیت می شوددر مورد نسبت های صورت انسان، برگ ها، درختان و رنگ های پاییزی.

نقاشی پرندگان

کشیدن پرنده در گروه ارشد از همان طرح درس تصویر حیوانات پیروی می کند. ابتدا، تمام جزئیات با اشکال هندسی مقایسه می شوند، توجه بر حرکت، شیب سر، مکان روی صفحه منظره متمرکز می شود. در اینجا یک مثال (کشیدن یک طاووس) آمده است:

• کشیدن نیم تنه بیضی شکل؛
• سر گرد بالا؛
• گردن از سر در امتداد بیضی می رود؛
• کشیدن بالهای مثلثی روی بدن؛
• پنجه ها را با سه انگشت به بیضی اضافه کنید؛
• روی سر، چشمان گرد، منقاری مثلثی را بکشید؛
• از یک بال به بال دیگر، دمی روان، شبیه به گلبرگ های بابونه را مشخص کنید؛
• پرنده را رنگ آمیزی کنید.

نقاشی در گروه بزرگتر به شما امکان می دهد پرندگان را از زوایای مختلف در عمل به تصویر بکشید. این همان چیزی است که مشخصات یک خروس به نظر می رسد. شما از سر شروع کنید. یک دایره بکشید، یک چشم، یک منقار مثلثی با خط عرضی، یک ریش بیضی شکل و یک شانه از سه گلبرگ را علامت بزنید.

از سر، یقه ای شبیه به شکل دامن گشاد بکشید. از آن بالا تنه مقعر را که شبیه به هلال همراه با گردن است ادامه می دهید. بعد یک دم از هشت پر بکشید: اولی بلند، بلند شده، چهار پر از انتهای بدن شروع می شود، آخری کوتاه است، به یک سوم بدن بروید و آویزان کنید.

یک بال با خط، پاها با چهار انگشت و خار روی بدن کشیده می شود. روی بال شیب دارپرها با قوس های افقی و پرهای بلند با خطوط عمودی مشخص می شوند. پنجه ها روی انگشتان در کمان های کوچک کشیده می شوند.

چگونه خلاصه ای از هنرهای تجسمی بنویسیم

طرح کلی نقاشی در گروه ارشد طبق طرح زیر نوشته شده است.

• موضوع درس. معمولاً از برنامه گرفته می شود.
• هدف. سه تا پنج وظیفه این درس تجویز می‌شود که دلالت بر کسب دانش جدید و تثبیت مهارت‌های موجود دارد.
• مواد. جعبه ابزار تا آخرین برس نشان داده شده است. چه تکنیک هایی استفاده خواهد شد، چه تجهیزاتی مورد نیاز است.
• پیشرفت درس. بخش نظری با کار مقدماتی روی موضوع شروع می شود. بنابراین، یک شخصیت افسانه ای که باید ترسیم شود یا برای به تصویر کشیدن چیزی به کمک نیاز دارد، می تواند به دیدارش بیاید. با کمک اشعار، داستان ها، نگاه کردن به تصاویر، مطالب بصری، ویژگی های لازم شیئی که قرار است ترسیم شود آشکار می شود. سپس در عمل بچه ها تکلیف را کامل می کنند و در پایان درس در مورد دانش به دست آمده نتیجه گیری می شود.

اکنون در مهدکودک ها، کلاس ها را اصطلاح "فعالیت آموزشی مستقیم" (DCE) می نامند. نقاشی در گروه ارشد جوهر خود را از این تغییر نداد. بازی های آموزشی، تکنیک های بازی و تکنیک های مختلف نیز برای برانگیختن میل به ترسیم شی یا پدیده مورد نظر در کودکان استفاده می شود.