تربیت زیبایی شناسی شکل گیری ذوق هنری فرد است

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:37

هر پدر و مادری دوست دارد فرزندشان کاملاً جمع باشد. آموزش زیبایی شناسی شکل گیری دیدگاه ها و نیازهای زیبایی شناختی نوزاد است. چنین تأثیر هدفمندی بر شخصیت تنها در صورتی امکان‌پذیر است که به موقع تأثیرات خلاقانه لازم برای کودک فراهم شود و شرایط برای تحقق تمایلات هنری او فراهم شود.

آموزش هنری و زیبایی شناسی پیش دبستانی

ویژگی های معنوی یک فرد با سطح فرهنگ زیبایی شناسی او پیوند ناگسستنی دارد، بنابراین آموزش در یک موسسه آموزشی همیشه پیچیده است. در هر نظام آموزشی، زمینه های کاری متمایز می شود، اما نمی توان مرزهای مشخصی را که در آن شکل گیری یک کیفیت به پایان می رسد و تأثیر بر دیگری آغاز می شود، ردیابی کرد. شکل گیری ویژگی های معنوی، اخلاقی و زیبایی شناختی فرد با تأثیر بر حوزه عاطفی کودکان همراه است. شاهکارهای هنری وآثار کلاسیک دارای بار عاطفی مثبت آزمایش شده هستند، به همین دلیل است که از آنها در فرآیند شکل گیری ویژگی های زیبایی شناختی یک شخصیت در حال رشد استفاده می شود. تربیت زیبایی شناسی نیز آشنایی با آثار استادان بزرگی است که آثار خود را در هنر و فرهنگ تمدن بشری به جا گذاشتند. ثابت شده است که آشنایی کودک پیش دبستانی با زیبایی نیز به ظهور نیاز اولیه برای بیان هنری کمک می کند.

رویکرد پیچیده به شکل‌گیری فرهنگ زیبایی‌شناختی

از آنجایی که این فرآیند بسیار چند وجهی است، با شکل گیری فرهنگ های اکولوژیکی، اخلاقی، خلاق و غیره نیز همراه است. در این راستا، یک رویکرد یکپارچه به فرآیند آموزش در همه موسسات آموزشی: مدرسه، خارج از مدرسه و پیش دبستانی در حال انجام است. رایج ترین روش ها و اشکال آموزش زیبایی شناسی سنتی باقی مانده است: مشارکت کودکان پیش دبستانی و دانش آموزان در محافل و بخش های خلاق، گشت و گذار، بازدید از موسسات فرهنگی شهر، گفتگو، سخنرانی و ملاقات با کارگران در زمینه های مختلف حرفه ای و غیره.

کارآمدی فرآیند تربیت

تربیت زیبایی شناسی نیز بیان خلاقانه فرد است که شرایط لازم برای آن را نه تنها در موسسه، بلکه در خانه نیز باید ایجاد کرد. یک معیار شاخص که با آن می توان اثربخشی چنین فرآیندی را ردیابی کرد، نیاز به تغییر فضای اطراف است. از این گذشته ، رشد زیبایی شناختی فقط یک ادراک منفعل نیست ،بلکه مشارکت فعال در هر نوع فعالیت. درگیر کردن کودکان در انواع مختلف فعالیت‌های خلاق، ویژگی‌های زیبایی‌شناختی فرد و نیاز به بیان بهتر خود را هر از چند گاهی رشد می‌دهد. اگر مهدکودکی که کودک به آن مراجعه می کند به این جنبه آموزشی توجه کافی ندارد، از امکانات سازمان های آموزشی تکمیلی استفاده کنید.

نتیجه گیری

والدین قبل از هر چیز باید به مؤلفه مهمی در شکل گیری شخصیت کودک مانند تربیت زیبایی شناختی توجه کافی داشته باشند. این به کودک این امکان را می دهد که در آینده آگاهانه تر انتخاب خود را نسبت به رشد برخی از توانایی های خلاقانه انجام دهد. از این گذشته، با افزایش سن، او قبلاً مقدار مشخصی از دانش و تأثیرات عاطفی را برای انتخاب حرفه یا سرگرمی به دلخواه خود خواهد داشت.