تعیین آمادگی کودکان برای مدرسه: آیا ارزش صبر کردن تا ۷ سالگی را دارد؟

فهرست مطالب:

تعیین آمادگی کودکان برای مدرسه: آیا ارزش صبر کردن تا ۷ سالگی را دارد؟
تعیین آمادگی کودکان برای مدرسه: آیا ارزش صبر کردن تا ۷ سالگی را دارد؟
Anonim

اختلاف بین آنهایی که معتقدند بهتر است کودک را در ۶ سالگی به مدرسه بفرستند و کسانی که معتقدند بهتر است تا ۷ سالگی صبر کنند، ابدی است. به همین دلیل است که برای والدین مهم است که به طور شهودی احساس کنند که آیا زمان آن رسیده است که فرزند دلبندشان دنیای شگفت انگیز مدرسه را با همه شادی ها و مشکلاتش کشف کند. شاید بهتر باشد کمی بیشتر صبر کنیم؟ عوامل زیادی بر آمادگی کودکان برای مدرسه تأثیر می گذارد.

آمادگی کودکان برای مدرسه
آمادگی کودکان برای مدرسه

آمادگی روانی، عاطفی و اجتماعی برای مدرسه

البته در وهله اول عوامل به اصطلاح «توسعه اجتماعی» هستند. چه مفهومی داره؟ بچه ای که دیدگاه خاصی دارد، درباره دنیای اطراف خود دانش دارد، واقعاً برای مدرسه آماده است، می داند چگونه به خاطر بسپارد، تعریف کند و مقایسه کند. مهم است که کودک از قبل خوب صحبت کند و بتواند افکار خود را فرموله کند. توانایی کنترل رفتار خود بسیار مهم است.

آمادگی عاطفی کودکان برای مدرسه تا حد زیادی با توانایی استقامت در مدرسه تعیین می شود.چیزهایی که ممکن است برای خود کودک چندان جالب نباشد. در یک کلمه، به توانایی درک معنای کلمه "باید" اشاره دارد.

آمادگی اجتماعی و ارتباطی کودکان برای مدرسه هم به توانایی برقراری ارتباط با همسالان خود، برقراری ارتباط و ایجاد روابط و هم به توانایی آنها در برقراری ارتباط با بزرگسالان بستگی دارد (شما نمی توانید بدون ادب و درک قدرت انجام دهید. از بزرگان).

و در نهایت یکی از مهم ترین عواملی که آمادگی کودکان را برای مدرسه تعیین می کند… تمایل کودک برای رفتن به آنجا است.

آمادگی کودکان برای مدرسه
آمادگی کودکان برای مدرسه

J Chapey Mini Test

برای تعیین آمادگی فرزندتان برای مدرسه، می توانید از یک آزمون کوچک که توسط روانشناس کودک آمریکایی جی. چاپی ساخته شده است استفاده کنید. در اینجا سؤالات اصلی آن وجود دارد.

تجربه اولیه کودک

  • کودک باید برخی علایق داشته باشد؛
  • باید حداقل چند کتاب برای او بخوانید؛
  • حداقل یک بار کودک باید از موزه، باغ وحش یا کتابخانه بازدید کند؛
  • باید به طور منظم با فرزند خود از مکان های عمومی بازدید کنید: اداره پست، مغازه ها، بانک ها، و غیره.

رشد جسمانی

  • کودک نباید هیچ مشکل شنوایی داشته باشد؛
  • مهم است که همه مشکلات بینایی احتمالی قبل از مدرسه شناسایی شوند (در صورت لزوم عینک تجویز می شود)؛
  • کودک باید بتواند از پله ها پایین و بالا برود، با توپ بازی کند؛
  • مطلوب است که کودک بتواند مدتی آرام در یک مکان بنشیند.

توسعه گفتار

  • کودک با اعتماد به نفساشیاء اطراف خود را نام می برد؛
  • او قادر است اشیاء واقعیت را تعریف کند و هدف آنها را توضیح دهد؛
  • خیلی خوب است اگر کودک بتواند موقعیت اشیاء را در فضا تعیین کند (بالای تخت، زیر درخت و غیره)؛
  • کودک باید دیکشنری خوبی داشته باشد؛
  • او باید بتواند حداقل یک داستان ابتدایی بسازد.

رشد عاطفی

  • کودک باید نسبت به ایده رفتن به مدرسه نگرش مثبت داشته باشد (در واقع به کل جهان)؛
  • به راحتی ماهیت فعالیت خود را تغییر می دهد؛
  • آمادگی روانی کودکان برای مدرسه همچنین به این بستگی دارد که آیا کودک در بازی هایی که در آن عنصر رقابت وجود دارد، با آرامش بازی کند (و شکست را درک کند).
  • کودک به توانایی های خود مطمئن است.
آمادگی روانی کودکان برای مدرسه
آمادگی روانی کودکان برای مدرسه

رشد شناختی

  • کودک تفاوت ها و شباهت ها را بین اشیا پیدا می کند؛
  • قابلیت تشخیص حروف الفبا؛
  • به خاطر سپردن اعداد و کلمات جدید، تصاویر نشان داده شده آسان است؛
  • می توان از روی تصاویر یک خط داستانی ساخت؛
  • خوب است وقتی کودک بتواند داستان را با کلمات خودش بازگو کند و خط داستانی را حفظ کند.

ارتباط

  • کودک می تواند به بازی از قبل شروع شده بپیوندد؛
  • می داند چگونه با دقت گوش دهد، بدون اینکه حرف مخاطب را قطع کند؛
  • در صورت لزوم می توان در صف منتظر ماند.

اگر در مورد بیش از 20 درصد از نکات شک دارید - به احتمال زیاد در حال حاضر آمادگی کامل کودکان برای تحصیل وجود ندارد و بهتر است منتظر بمانید.این لحظه. یا شروع به کار سخت برای رسیدن به عقب کنید.

توصیه شده: