مرزهای نوجوانی: توصیف، تعریف، جنبه های روانی

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:34

استنلی هال درباره او گفت که این دوره طوفان و استرس است. استنلی هال از او صحبت کرد. جی-جی. روسو آن را دوره طوفان ها و شورها، فرآیندی از "تولد تا بزرگسالی" نامید. برای L. S. ویگوتسکی، او یک نقطه عطف، انتقادی، انتقالی بود. والدین و معلمان معتقدند که دشوار، غیرقابل تحمل، کابوس است. و این تمام چیزی است که او هست - نوجوانی. چه زمانی باید انتظار داشت؟ چگونه برای آن آماده شویم، درک کنیم و زنده بمانیم؟

وقتی یک نوجوان مشکل ساز شد

نوجوانی به عنوان دوره ای مستقل و منزوی از زندگی انسان پدیده ای نسبتاً مدرن است. مطالعات انسان شناسان و فرهنگ شناسان سیر هماهنگ و بدون تعارض روند رشد را در فرهنگ های بدوی و همچنین در عصر توسعه تمدن پیش از صنعت توصیف می کند. کودکان از سنین پایین وارد زندگی کاری و روزمره دیگران می شدند. وظایفی داشتند که در سن خود از نظر فیزیکی امکان پذیر بود، مسئولیت نتیجه را به خانواده، قبیله بر عهده داشتند.

پس از فارغ التحصیلیدر دوران نوزادی، تقسیم سخت رفتار به کودکان و بزرگسالان متوقف شد. بنابراین، فرد از سنین پایین مهارت ها و دانش لازم را در زندگی بعدی به دست می آورد. در چنین شرایطی، یادگیری شیوه های رفتار بزرگسالان به آرامی پیش می رفت. در سن بلوغ، کودک کاملاً آماده بود تا الزامات یک زندگی بالغ مستقل را برآورده کند. تنها از اواسط قرن هفدهم شروع به مشخص کردن دوره خاصی در زندگی یک فرد شد - نوجوانی به عنوان یک پدیده اجتماعی جدید.

چه کسی و چه زمانی این مرزها را تعیین کرد

همه گرایش ها و مکاتب اصلی روانشناسی خارجی این سوال را که محدودیت سنی نوجوانی چقدر است را نادیده نگرفته اند. اس هال اولین روانشناسی بود که برای این پدیده توجیه علمی ارائه کرد. او معتقد بود که محدودیت های سنی نوجوانی دوره شروع بلوغ (12-13 سال) تا شروع بزرگسالی (22-25 سال) را تشکیل می دهد. پیروان او قبلاً دو دوره را در این محدوده متمایز می کردند - از 11-13 سال تا 17-20 سال. تاکنون امکان ایجاد رویکردی واحد برای تعیین مرزهای سنی مشخص برای این دوره وجود نداشته است. علیرغم این واقعیت که در زبان انگلیسی فقط افراد 13 تا 19 ساله تحت تعریف نوجوان قرار می گیرند، در روانشناسی خارجی تعریف نوجوانی غالب است - بزرگ شدن در محدوده 12-14 تا 25 سال.

مرزهای نوجوانی در روانشناسی خانگی

در روسیه، مشکلات مرتبط با این سن اولین موردی بود که توسط L. S. ویگوتسکی و دی.بی. الکونین. دلیل اصلیاز ویژگی های این دوره، آنها تغییر اساسی در علایق و فعالیت های پیشرو را در نظر گرفتند.

بر این اساس، دوره سنی عمومی از 11 تا 17 سال به دو سال تقسیم می شود: اول از 11 تا 15 سال و دوره نوجوانی بزرگتر در محدوده 15-17 سال.

علائق معمول نوجوانان در این زمان به شرح زیر است:

• به سوی خود.
• اشتیاق برای مخالفت، مقاومت.
• علاقه به عاشقانه، قهرمانی، ریسک.
• نصب در مقیاس بزرگ، جهانی شدن علایق

مرزهای نوجوانی از نظر ویگوتسکی با بحران های 13 و 17 ساله مشخص می شود که به ترتیب دوران کودکی را از نوجوانی و نوجوانی جدا می کند. در این زمان است که نوجوانان تمایل به انجام کارهای خارق العاده دارند.

مشاهده از بیرون

علوم پزشکی به این سوال که مرزهای نوجوانی چیست پاسخ متفاوتی دارد. در فیزیولوژی سن، مراحل زیر از رشد و هنجارهای آنها مشخص می شود.

	پسران (yo)	دختران (yo)
1 مرحله	10-13 تا 12-14	8-10 تا 9-12
مرحله دوم	از 12-14 تا 13-16	9-12 تا 10-12
3 مرحله	از 13-16 تا 15-17	از 10-13 تا 11-14
4 مرحله	از 15-17 تا 17-18	از 11-14 تا 15-16

مرحله اول شروع افزایش رشد بافت استخوانی و عضلانی است. ظهور علائم جنسیتشکیل.

مرحله دوم - علامت اصلی جهش رشد است (افزایش تا 8 سانتی متر در سال) و افزایش وزن بدن (تا 8 کیلوگرم در سال). ایجاد خصوصیات جنسی ثانویه ادامه دارد: تورم سینه ها و غدد پستانی (در پسران متعاقباً از بین می رود)، رنگدانه ضعیف، شروع رشد آلت تناسلی.

مرحله سوم - حداکثر فعالیت تستوسترون و استروژن منجر به تشکیل سریع جنسی می شود. رشد فعال موهای بدن (بر اساس نوع مرد و زن)، شکستن صدا، اولین انزال در پسران و قاعدگی در دختران

مرحله چهارم تشکیل نهایی دستگاه تناسلی است.

ویژگی های بلوغ فیزیولوژیکی

تجدید ساختار شدید سیستم غدد درون ریز از نظر پزشکی آغاز نوجوانی را نشان می دهد. پایان این دوره رسیدن به بلوغ است.

کودک در این دوران سخت دائماً در حال تطبیق است و با تغییرات فیزیکی و فیزیولوژیکی که در بدن او رخ می دهد با سرعت فوق العاده ای سازگار می شود. تناسبات جدید بدن زیربنای دست و پا چلفتی، زاویه دار بودن نوجوانان است. این به یک جوان اعتماد به نفس اضافه نمی کند. پسرها در حین تغییر در صدای خود، گاهی اوقات با نت های بلند شکسته می شوند که می تواند برای کودک نیز دردناک باشد.

زمان شکل گیری ویژگی های جنسی ثانویه دارای تنوع فردی زیادی در هنجار سنی عمومی است که منجر به احساسات و طرد بدن فرد می شود. رشد سریع باعث ایجاد مشکلاتی در کار قلب، ریه ها، سیستم گردش خون می شود که منجر بهتغییرات در تون عضلانی و عروقی و همچنین وضعیت فیزیکی و خلق و خوی. بی ثباتی عاطفی با احساس جدید برانگیختگی جنسی برای شخصیت در حال رشد افزایش می یابد. همه اینها به پیچیدگی و جنجال نوجوانی می افزاید.

از دیدگاه قانون

هنجارهای حقوقی قانونی برای پسران و دختران در فدراسیون روسیه توسط قانون کیفری مدنی فدراسیون روسیه تنظیم می شود.

به گفته آنها، حدود قانونی نوجوانی بین 14 تا 18 سال تعیین شده است. این دسته از شهروندان فدراسیون روسیه خردسال نامیده می شوند.

برخی از مقررات قانونی برای کودکان ۶ تا ۱۴ سال نیز اعمال می شود. اینها خردسالان کوچک هستند.

حقوق و تعهدات

همانطور که در مقررات مستند شده است:

خردسالان زیر سن قانونی از حقوق زیر برخوردارند:

• انجام معاملات کوچک خانگی (خرید).
• وجوه ارائه شده توسط نمایندگان قانونی را با رضایت آنها به صلاحدید خود دفع کنید.
• از سن 10 سالگی به عقاید و اعمال کودک معنای قانونی داده می شود.

کودکان حقوق زیر را دارند:

• نویسنده آثار هنری، ادبی و علمی باشید.
• از سن 14 سالگی، با رضایت والدین شغلی پیدا کنید.
• از سن 15 سالگی به تنهایی شغل پیدا کنید.
• از 16 سالگی برای شرکت در فعالیت های تجاری
• درآمد و درآمد خود را به دلخواه دور بریزید
• حق باز کردن دارندحساب بانکی، سپرده را به صلاحدید خود دفع کنید.
• از 16 سالگی مسئولیت اداری و قانونی کامل دارد.
• از سن 16 سالگی، رهایی قانونی امکان پذیر است (تشخیص اهلیت قانونی کامل با تصمیم دادگاه یا مقامات قیمومیت).

آنچه روانشناسان می گویند

چرا دوره کوتاه نوجوانی (نسبت به کل امید به زندگی) در دنیای مدرن بسیار حاد و اغلب دردناک است؟

L. S. ویگوتسکی به سه خط بلوغ انسان در انتوژن اشاره کرد. این بردارهای توسعه نقاط اولیه و نهایی جهت خود را دارند. سه نوع بلوغ وجود دارد:

• ارگانیک.
• جنسی (بخش جدایی ناپذیر بلوغ ارگانیک، اما آنقدر مهم است که در جهت خاصی مشخص می شود).
• اجتماعی.

در فرهنگ های بدوی و تا قرن هفدهم تا قرن هجدهم، آخرین نقاط بلوغ جنسی و اجتماعی همزمان بود. این با آداب شروع و سنت های خوابگاه ثابت شد، که به آغاز زندگی مستقل بزرگسالان، مانند خدمت سربازی، یادگیری یک صنعت خارج از قبیله خانواده (کارآموزی)، ایجاد خانواده خود کمک کرد. بعدها (پس از چند سال) بلوغ آلی کامل شد.

در حال حاضر مرز نوجوانی را چگونه تعریف می کنید؟ با توجه به پیشرفت جامعه و پیچیدگی تعاملات اجتماعی، نقاط پایانی رشد در زمان بسیار با هم تفاوت داشته است. ابتدا بلوغ کامل می شود، سپس ارگانیک. توسعه استقلال اجتماعی در حال حاضر بسیار استدر زمان کشیده شد از 13 سالگی شروع می شود، اغلب به 25 ختم نمی شود.

چرا کنار آمدن با آنها اینقدر سخت است

در مرزهای نوجوانی، ویژگی جدیدی از رشد روانی یک فرد پدید می آید - احساس بزرگسالی. به عنوان بخشی از این نئوپلاسم، کودک برای استقلال کامل تلاش می کند.

کودک در مرحله ابتدایی مسیر زندگی جدید خود به جلوه های نمایشی بزرگسالی متوسل می شود. میل به مستقل بودن در انتخاب لباس، مستقل بودن در انتخاب دوستان و سرگرمی وجود دارد. جوان باید در برابر چارچوب زمانی رژیمی که توسط والدین و معلمان ایجاد شده است مقاومت کند. اغلب، نوجوانان از ویژگی های بزرگسالی استفاده می کنند که برای کودکان ممنوع است - سیگار کشیدن، الکل، ناسزاگویی، در نتیجه سعی می کنند مرزهای سنی نوجوانی را گسترش دهند.

مردم اغلب نوجوانی را به عنوان دوران کودکی یاد می کنند. بنابراین، آنها نه تنها به شخصیت بالغ کمک نمی کنند تا خود را تثبیت کند، بلکه کنترل، فشار خود را افزایش می دهند. این منجر به تشدید درگیری می شود، فاصله گیری روانی و عاطفی شروع می شود.

خانواده یا خیابان

تأثیر همسالان مهم و تعیین کننده می شود. تصور یک نوجوان در مورد خود، اهمیت و ارزش او تا حد زیادی به آنها بستگی دارد. در این دوره، وضعیت "من یک مفهوم هستم" شروع به شکل گیری می کند. اگر قبلاً در ارزیابی خود ، کودک با نظرات بزرگسالان هدایت می شد ، از سن 11-12 سالگی ، علاقه به دنیای درونی خود نشان داده می شود. در آن زماناولین تجربیات تأمل و خودشناسی اتفاق می افتد. درک اینکه او واقعاً چه کسی است مؤلفه اصلی کار پیچیده درونی یک نوجوان است.

برآوردها بسیار جانبدارانه هستند و همیشه با واقعیت مطابقت ندارند. عدم پذیرش ظاهر تنها نوک کوه یخ مشکلاتی است که یک نوجوان با شکل دادن به تصویر "من واقعی" سعی در حل آنها دارد. همچنین تصویر "من کامل هستم" وجود دارد که تحت تأثیر محیط شکل می گیرد: همسالان، رسانه ها، بزرگسالان قابل توجه. عدم تطابق بین این تصاویر منجر به احساسات، رفتار انحرافی می شود. وظیفه والدین این است که این تصاویر را به هم نزدیکتر کنند و به آرامی آنها را اصلاح کنند.

بودن یا به نظر رسیدن

کودکان در سنین نوجوانی با تمام توان خود سعی می کنند بزرگسالان به نظر برسند، هنوز آماده نیستند و نمی توانند کاملاً بالغ شوند. در شرایط سخت، زمانی که لازم است مسئولیت اعمال و تصمیمات خود را بر عهده بگیرند، می خواهند حمایت و سرپرستی بزرگسالان را دریافت کنند. والدین حساس و عاقل هرگز از این آسیب پذیری کودک به عنوان راهی برای سرکوب استقلال او استفاده نمی کنند. پس از محافظت و حل مشکل، والدین مناسب سعی می‌کنند دفعه بعد نحوه ادامه کار را پیشنهاد دهند تا بدون کمک بزرگ‌سالان، وضعیت را حل کنند.

در آغاز زندگی

در نوجوانی بزرگتر، سؤالات مربوط به چشم انداز زندگی، تعیین سرنوشت حرفه ای و دستورالعمل های اخلاقی حاد هستند. خانواده بیشترین تأثیر را در شکل گیری این معیارهای شخصیتی دارد. آگاهانه و اغلب ناخودآگاه نوشته شده استسناریویی برای آینده در این دوره، یک نوجوان سعی می کند از استقلال اجتماعی خود دفاع کند، زیرا ممکن است همزمان ملزم به اطاعت بی چون و چرا و تصمیم گیری مسئولانه باشد. او احساس "روی دو صندلی" می کند: شما می توانید رای دهید، اما نمی توانید ازدواج کنید، می توانید کار کنید، اما نمی توانید الکل بخرید. تله‌های بزرگسالی با محدودیت‌های دوران کودکی در هم آمیخته است.

بزرگسال اما هنوز کودک

سه نکته برای والدین:

1. اگر در مورد محدودیت های سنی نوجوانی سردرگم هستید، مراقب فرزندتان باشید. همه این هنجارها بسیار مشروط هستند و تفاوت های فردی زیادی دارند.
2. اگر فکر می کنید که رشد کودک شما با مراحل توضیح داده شده در مقاله مطابقت ندارد، نکته 1 را دوباره بخوانید.
3. اگر فرزند خود را با دیگران (فرزندان دوستان، همکاران، همکلاسی ها) مقایسه می کنید، نکته 1 را دوباره بخوانید.

با دانستن و درک ویژگی‌های نوجوانی در دنیای مدرن، می‌توانید «طوفان‌ها و علایق» همراه با رشد را اندکی تضعیف کنید. با این حال، بعید است که به طور کامل از آنها اجتناب شود.