زمانی که کودکان شروع به صحبت می کنند: هنجارها و انحرافات رشد گفتار

2024 نویسنده: Priscilla Miln | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2024-02-17 22:38

مشکل اختلال گفتار در کودکان در حال حاضر بسیار مرتبط است. در هر مهدکودک و مدرسه ای کودکانی با اختلالات گفتاری وجود دارند. برای کسانی که اختلالات جدی دارند، موسسات آموزشی تخصصی کودکان ایجاد شده است. موضوع چیه؟ دلیل این کمبود چیست؟ چگونه از اختلال گفتار در کودک پیشگیری کنیم؟ تمرینات تصحیح گفتار چیست؟ ما در مورد همه اینها و خیلی بیشتر در مقاله صحبت خواهیم کرد.

مفهوم گفتار

توانایی تکلم وجه تمایز اصلی یک فرد است که او را از دنیای حیوانات متمایز می کند. این یک راه ارتباطی، تبادل نظرات است که بدون آن امکان ادغام کامل در جامعه وجود ندارد. به همین دلیل است که همه والدین مشتاقانه منتظر هستند که کودکشان چه زمانی صحبت کند و می خواهند گفتار او به موقع و درست رشد کند. این سوال که بچه ها از چه زمانی شروع به صحبت می کنند یکی از رایج ترین سوالات در بین والدین در سال های اول زندگی کودک می شود.انسان.

روان، تفکر و گفتار به طور همزمان رشد می کنند، بنابراین دقیقاً با نبود گفتار است که می توان به انحرافات در رشد کودک مشکوک شد. با این حال، وحشت نکنید و روی داستان های دوستان تمرکز کنید که دقیقاً چه زمانی فرزندان آنها شروع به صحبت کردند. البته زمانی که کودکان شروع به بازتولید صداها، هجاها و کلمات خاصی می کنند اصطلاحات خاصی وجود دارد، اما این اصطلاحات نسبی هستند. یعنی کودک می تواند زودتر یا خیلی دیرتر صحبت کند. این یک شکل فردی از رشد کودک در نظر گرفته می شود.

در چه سنی کودک اولین کلمه را می گوید بسیار مهم است، زیرا با رشد گفتار کودک می توان قضاوت کرد که تفکر و روان او چقدر هماهنگ است.

ویژگی های رشد گفتار محاوره ای در کودک

نوزادان از چه زمانی شروع به صحبت می کنند و گفتار آنها چگونه رشد می کند؟ این سوال برای همه والدین جالب است. روند شکل گیری گفتار در کودک به سه مرحله تقسیم می شود:

• مرحله اول مقدماتی است، شامل جیغ زدن، غرغر کردن، غر زدن است. نوزاد با گریه به والدین خود نشان می دهد که از چیزی (گرسنه، مرطوب، گرم، سرد) ناراضی است. به لطف صدا زدن (صداهای "ay"، "aa")، کودک لحن ها را یاد می گیرد و آنها را از عزیزان کپی می کند. دانشمندان ثابت کرده اند که این روند رشد برای همه کودکان جهان یکسان است. هق هق کردن به تدریج به غوغا تبدیل می شود، کودک صداهای "پا"، "ما"، "با"، "دی" و غیره را تلفظ می کند. اگر تا 6 تا 8 ماهگی کودک شروع به غر زدن نکرده است، باید با پزشک مشورت کنید و شنوایی او را بررسی کنید.
• مرحله دوم در حدود 8 ماهگی شروع می شود، زمانی که کودک صدای برخی را درک می کند.کلمات را بیان می کند و با اشاره به سوالاتی مانند: "بابا کجاست؟"، "پرنده کجاست؟" پاسخ می دهد. بچه خوشحال می شود که گفتار او درک می شود، او شروع به کپی کردن والدین خود در بازی با اسباب بازی ها می کند. صدای غوغا طولانی می شود ، با لحن ها غنی می شود ، شروع به تکرار صداهای "ما-ما-ما" ، "با-با-با" می کند که به تدریج به کلمات تبدیل می شود. تلفظ تک تک کلمات ناقص است، اما او به آنها معنا می دهد. مثلاً وقتی می بیند که مادرش به صداهای "ما-ما" پاسخ می دهد، شروع به صدا زدن او می کند، یعنی جذابیت موضوعی دارد.
• در مرحله سوم که از حدود سال دوم زندگی شروع می شود، کودک هر آنچه را که به او گفته می شود می فهمد، دستورات ساده ای را انجام می دهد. او حرکات هدفمندی دارد که با لحن و صداهای تقاضا همراه است. حرکات اشاره و سوالاتی مانند: "این چیست؟" - این لحظه مهمی در رشد تفکر واقعی-تجسمی کودکان است. در این زمان، واژگان منفعل کودک گذاشته می شود. توسعه درک آنچه گفته شد چند ماه جلوتر از گفتار شفاهی است. گاهی اوقات تفاوت بین لحظه ای که کودک شروع به اشاره انگشت به یک شی و نامیدن آن به یک کلمه کرد، 5-8 ماه است. در مرحله سوم رشد گفتار، کودک شروع به اتصال دو یا سه کلمه به یک عبارت می کند، به عنوان مثال: "مامان، دست نگه دار"، "بابا، اجازه بده."

سخنرانی کودک تا 6 ماه

خب، گفتار کودک زیر 6 ماه چیست؟

• در یک ماه باید به حرف های پدر و مادرش پاسخ دهد. برای مثال، اگر مادر به سراغ او آمد و شروع به صحبت کرد، دیگر گریه نکنید.
• در حدود 3 ماهگی، هنگام برقراری ارتباط فعالانه زمزمه می کندبا بزرگسالان، صداهای "n"، "k"، "g" در گفتار او غالب است.
• در پنج ماهگی، کودک به طور فعال با چشمان خود به دنبال منبع صدا می گردد، سر خود را می چرخاند. هنگام صدا زدن، آهنگ صدا را تغییر می‌دهد.
• حدود 6-7 ماه، اولین هجاها را "ma"، ba تلفظ می کند. شروع به درک آنچه در خطر است، به صداها گوش می دهد.

کودک در یک سال چه کلماتی باید بگوید؟

• در حدود 8 ماهگی، کودک شروع به تلفظ هجاهای "pa-pa"، "ma-ma"، "ba-ba"، صداهای "a"، "g"، "m" می کند. «b»، «e»، «k»، «p».
• در 10 ماهگی، کودک چند کلمه مانند "مادر"، "lyalya" می گوید.
• در یک سال، به طور معمول، یک کودک در مورد پنج کلمه صحبت می کند که از دو هجا تشکیل شده است. علاوه بر این، او اشیاء را به جای آنها حمل می کند. نشان می دهد که والدین و سایر افراد نزدیک کجا هستند. وقتی می گویند "نه" می فهمد. تقریباً یک سال سنی است که کودک می گوید "مادر".

از یک تا سه سالگی دایره لغات او خیلی سریع پر می شود، زیرا در این سن او دنیای اطراف خود را می آموزد، با اشیا آشنا می شود، تجزیه و تحلیل می کند و مقایسه می کند.

گفتار تا دو سال

بنابراین، در یک سالگی، یک نوزاد 5-6 کلمه تک هجا را تلفظ می کند، کاملاً آنچه از او خواسته می شود را می فهمد، می داند چگونه با انگشت خود به حیوانات در تصویر اشاره کند. گفتار او از 1 تا 2 سالگی چگونه رشد می کند؟

• در یک سال و نیم، کودک حدود 10-15 کلمه صحبت می کند، می تواند 2-4 قسمت بدن (بازو، پا، معده، سر) را نشان دهد.
• تا پایان سال دوم زندگی، او قسمت های زیادی از بدن را نشان می دهد، می تواند 2 کلمه را در عبارات ترکیب کند، به عنوان مثال: "دست واوا"،"مامان بده"، "من را بگیر". در حال حاضر 20-25 کلمه در واژگان وجود دارد.
• از یک تا دو سالگی دوره ای است که کودکان شروع به گفتن کلمات به تعداد زیاد می کنند. کودک در گفتار هم اسم و هم فعل دارد. علاوه بر این، نوزادان در 2 سالگی می توانند داستان های ساده و بدون عکس را با گوش درک کنند.

سخنرانی تا سه سال

در دو سالگی کودک حدود 20 تا 25 کلمه صحبت می کند. او اعمال خاصی را انجام می دهد که از او خواسته شده است. می داند چه زمانی می گویند "من"، "من"، "تو".

در دو و نیم، کودک نشان می دهد که چه کسی است، معنی حروف اضافه را می فهمد، اعداد را به خاطر می آورد، می تواند به ترتیب تا 3-5 بشمارد.

در سه سالگی کودکی با جملات صحبت می کند. بسیاری از کودکان در این سن نام خود را می دانند، چند سال دارند، کجا زندگی می کنند و افسانه مورد علاقه خود را به یاد می آورند. این سن را «دوره چرا-چرا» نیز می‌نامند، زیرا کودک به همه چیز علاقه دارد: چرا ابر در آسمان وجود دارد، چرا ماشین رانندگی می‌کند، چگونه این کار را انجام می‌دهد، چرا گربه میو می‌کند و غیره.

کودک چه زمانی شروع به صحبت می کند؟ هسته اصلی مشکل

کودکان چه ساعتی خوب صحبت می کنند؟ هیچ مرز مشخصی وجود ندارد، فقط مرزهای نسبی وجود دارد، زیرا هر نوزاد یک فرد جداگانه است.

قانون اصلی: هرگز در حضور کودک با صدای بلند صحبت نکنید، هرگز سر او فریاد نزنید.

علاوه بر این، بزرگترین اشتباه بسیاری از مادران این است که به کودک اجازه صحبت نمی دهند. چنان ارتباط نزدیکی بین آنها وجود دارد که اگر کودک ابرویی را بالا برد، مادر از قبل می فهمد که او چه می خواهد ومی دود تا هوس خود را برآورده کند. بنابراین انگیزه ای برای توسعه وجود ندارد. او فقط نیازی به صحبت کردن ندارد.

اول از همه، مادران باید:

• فضای خانه را به درستی سازماندهی کنید تا کودک رشد کند.
• رابطه درستی ایجاد کنید که در آن احساس امنیت و آرامش کند.
• صحبت کردن با او به گونه ای که رشد گفتار را تشویق کند.

به عنوان یک قاعده، جهش در رشد گفتار در یک سال و نیم اتفاق می افتد، اما اگر کودک در یک سال خوب صحبت نکند یا اصلا ساکت باشد، دور بعدی رشد گفتار فرا می رسد. فقط در 2 سالگی.

دلایل تاخیر در رشد گفتار

اگر کودکی کاملاً سالم به دنیا آمده باشد، تاخیر در رشد گفتار ممکن است به دلیل رفتار اشتباه بزرگسالان باشد: ارتباط ناکافی با نوزاد، بی توجهی به درک شنوایی او و تقلید صداها..

قبل از صحبت کردن، کودک باید تمام عضلات دستگاه گفتار را تمرین دهد. یعنی باید راه برود، غرغر کند، ببلعد، بمکد، بجود. دانشمندان ثابت کرده‌اند که کودکانی که از شیر مادر تغذیه می‌کنند کمتر از کودکان مصنوعی تاخیر در گفتار دارند، به‌علاوه، آن‌هایی که به موقع به غذای جامد عادت کرده‌اند، واضح‌تر و صحیح‌تر از همسالان خود صحبت می‌کنند.

دلایل صحبت نکردن کودک:

1. پزشکی - فرنولوم کوتاه زبان، توسعه نیافتگی دستگاه گفتار، اختلال شنوایی. آنها باید در وهله اول با مراجعه به پزشکان مناسب حذف شوند.
2. ارتباط ناکافی با کودک. برای رشد گفتار، شنیدن مداوم آن ضروری است و اگر کودک آن را نشنود و تلفظ کلمات را نبیند، آنها را تکرار نمی کند و در نتیجه تاخیر در گفتار دارد.
3. عزیزم بی قرار. چنین کودکانی معمولاً مشغول کاوش در جهان هستند، رشد گفتار آنها تا حدودی متفاوت است، آنها برخلاف کودکان سختگیر که نام اشیاء را حفظ می کنند، از کلمات عملی استفاده می کنند.
4. فضای نامطلوب در خانواده. با مشکلاتی که در محیط کودک ایجاد می شود، او گوشه گیر و عبوس می شود، به همین دلیل بی میلی به صحبت کردن و تاخیر در گفتار می شود.
5. فهم کودک از نیم کلمه. او نیازی به صحبت کردن ندارد، هیچ انگیزه ای برای صحبت کردن وجود ندارد، زیرا به هر حال همه همه چیز را می فهمند.
6. دلیل روانشناختی. هنگام ترس یا استرس، بسیاری از کودکان تأثیرپذیر به درون خود فرو می روند، برخی از آنها دچار لکنت می شوند.

کودکی که ناشنوا به دنیا آمده یا در اثر بیماری شنوایی خود را از دست داده است، تا زمانی که معلم ناشنوا به او یاد ندهد که ابتدا لب ها را بخواند و صداها را تلفظ کند و سپس کلمات را از دست داده است، صحبت کردن را نمی آموزد. چنین کلاس هایی باید از سن 3 سالگی شروع شود.

توسعه گفتار ارتباط نزدیکی با رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها دارد. بچه‌هایی که با طراح بازی می‌کنند، از پلاستیک مجسمه‌سازی می‌کنند، اوریگامی می‌کنند، گلدوزی می‌کنند، طراحی می‌کنند، معمولاً می‌توانند درست صحبت کنند و منطقی استدلال کنند، حافظه و توجه خوبی دارند.

مادران امروزی می دانند که نوزادان را نباید قنداق کرد. هر گونه محدودیت حرکتی از رشد مهارت های حرکتی و عملکردهای گفتاری جلوگیری می کند.

خیلیاغلب بازآموزی چپ دست منجر به تاخیر در رشد گفتار می شود. در شخص راست دست، اعمال قسمت های متحرک بدن یعنی انگشتان، دستگاه گفتار (حنج، زبان، لب ها، کام نرم، حنجره) در نیمکره چپ و در چپ دست قرار می گیرد. شخص، به ترتیب، در سمت راست. اگر یک کودک چپ دست اجازه نداشته باشد با دست چپ خود کاری انجام دهد، در این صورت حرکات او دچار شکست فضایی می شود. به عنوان یک قاعده، کودکانی که بیش از حد تمرین کرده اند دیر صحبت می کنند، صداها را به اشتباه تلفظ می کنند، بی دست و پا، ناشنوا هستند، قادر به رقصیدن نیستند. علاوه بر این، وضعیت روانی-عاطفی کودک مختل می شود. او یا لجباز می شود، یا سست اراده، یا غیرقابل کنترل، یا نسبت به خودش مطمئن نیست. ممکن است کودک دچار لکنت شود که غلبه بر آن دشوار است.

چگونه می توانم به فرزندم کمک کنم شروع به صحبت کند؟

گفتار از نظر ژنتیکی به ارث نمی رسد و زمانی که کودک شروع به تلفظ اولین کلمات می کند به والدین بستگی دارد. بنابراین قبل از هر چیز باید تلاش کرد تا همیشه سخنی واضح و صحیح بشنود.

در اینجا چند تمرین وجود دارد که به تقویت عضلات دستگاه گفتار کمک می کند:

• سوت زدن، دمیدن، نوشیدن از نی. یک اثر بسیار خوب توسط تمرینات مرتبط با بسته شدن و کشش لب ها ایجاد می شود. حباب‌های صابون، لوله‌ها، سوت‌ها، لوله‌های آبمیوه کمک خواهند کرد.
• بازی تقلید صداها، یعنی تقلید صدای حیوانات، قطارها، ماشین ها با کودک.
• قصه های آشنا را بخوانید، مطمئن شوید که او با دقت به همه صداها گوش می دهد.
• درباره هر عمل نظر دهید، در حالی که اشیاء اطراف آن را نشان داده و نامگذاری کنید.
• با فرزندتان واضح و واضح صحبت کنید، هرگزlisp.
• برای رشد مهارت های حرکتی ظریف به طوری که کودک شروع به صحبت کردن کند، باید کف دست هایش را ماساژ دهد، با انگشتانش نقاشی بکشد، اغلب با انگشت بازی کند، دانه های کوچک، غلات، دانه های رشته ای را روی یک نخ مرتب کند، با گیره لباس بازی کند..
• قافیه های کوچک را بخوانید و در پایان به کودک اجازه دهید آنها را با قافیه تمام کند، او را تشویق کنید تا اشیایی را که در کتاب می بیند نام ببرد.
• تمرینات مفصلی را با کودک انجام دهید که هدف آنها به خاطر سپردن صداهای خاص است.
• بیشتر به پیاده روی در پارک، در حوضچه، میدان بروید و تمام وسایلی را که آنجا هستند به او نشان دهید.
• هرگز فرزندتان را نادیده نگیرید و سؤالات او را نادیده نگیرید. سعی کنید به آنها به وضوح، واضح و با جزئیات پاسخ دهید، توضیح دهید که چرا چیزهای خاصی مورد نیاز است. به خصوصیات اشیا و ویژگی های متمایز آنها توجه ویژه ای داشته باشید.
• موسیقی را برای کودک روشن کنید، برای او افسانه بخوانید، آهنگ بخوانید. آنها ویژگی هایی مانند صداقت، مراقبت از دیگران، مهربانی، مسئولیت پذیری را تشکیل می دهند.
• از کودک بخواهید بگوید روزش چگونه گذشت، چگونه راه رفت، چه دید. بگذارید فعلاً به زبان خودش صحبت کند، اما از این طریق به سخنرانی می پیوندد، فعالانه در ارتباطات شرکت می کند و در عین حال اعتماد به نفس پیدا می کند.

علائم اصلی تاخیر در گفتار

علائم اصلی تاخیر در رشد گفتار را نادیده نگیرید، این علائم شامل موارد زیر است:

• اگر تا سال کودک چیزی نگوید، چند کلمه حتی آنوماتوپویک هم نگوید.
• اسامی اشیا را تا سن دو سالگی به خاطر نمی آورد، نهآنها را نشان می دهد، ساده ترین درخواست ها را برآورده نمی کند، به نام او پاسخ نمی دهد.
• تا سن دو سالگی قادر به تشکیل جملات تک هجا نیست، کلمات را بعد از بزرگسالان تکرار نمی کند.
• تا دو سال اعضای بدن را نمی شناسد، رنگ ها را تشخیص نمی دهد.
• در سه سالگی در چهار یا پنج جمله کلمه صحبت نمی کند، معنی داستان های ساده را درک نمی کند.

والدین باید از صداهای عجیب و غریب روده ای که کودک به جای کلمات بیان می کند، گفتار نامفهوم و رفتار بیش فعالی او آگاه شوند. اگر نمی تواند غذا بجود، دهانش را همیشه باز نگه می دارد، به چشم پدر و مادرش نگاه نمی کند، باید توجه داشته باشید. این رفتارها ممکن است نشان دهنده تاخیر در رشد روانی کودک باشد.

اگر رشد گفتار کودک به تأخیر افتاد با چه کسی تماس بگیریم

قبل از هر چیز، باید با یک متخصص اطفال تماس بگیرید که رشد کودک را زیر نظر دارد. شاید همه مشکلات دور از ذهن باشد و اینها ویژگی های رشد کودک است. اما در صورت وجود مشکل، پزشک کودک را نزد یک متخصص گفتاردرمانگر یا متخصص مغز و اعصاب می فرستد. نتایج مثبت با رویکرد یکپارچه به دست می آید. متخصص مغز و اعصاب داروها، معاینات اضافی مغز و ستون فقرات را تجویز می کند. گفتار درمانگر تمرینات لازم، ماساژ گفتار درمانی، ژیمناستیک را توصیه می کند.

اجازه ندهید مشکل ادامه پیدا کند و منتظر بمانید تا کودک خودش صحبت کند. لازم است برای کمک به متخصصان مراجعه کنید، از آنها سؤال کنید: چرا کودک شروع به صحبت نمی کند، چگونه به او کمک کنیم؟ هرچه زودتر مشکل را شناسایی کنید و شروع به مقابله با آن کنید، نتایج بهتر و سریع‌تری می‌توانید بدست آورید.

اگر تلفظ حرف "r" در 5 سالگی سخت است

ابتدا کودکان صداهای سوت می زنند، سپس خش خش می کنند و سخت ترین آنها برای آنها "ر" و "ل" است. معمولاً تلفظ آنها 4-5 سال شروع می شود. شما باید شروع به تنظیم حرف "ر" با غرغر کنید، با این تمرین فقط این صدا آموزش داده می شود. سپس یک مصوت - "ra"، "ru"، "ro" اضافه کنید. سپس باید ترتیب معکوس را آموزش دهید - "ur"، "or"، "ar". شما باید تمرینات را اغلب تکرار کنید، هر روز، بهتر است در قالب یک بازی انجام دهید.

مهدکودک های گفتاردرمانی

بسیاری از مادران از فرستادن فرزندان خود به گروه های گفتار درمانی می ترسند و دلیل آن ترس از این هستند که کودک شروع به تقلید از کودکان دیگر و صحبت نادرست کند.

این جمله نادرست است، با ایجاد مشکلات گفتاری، کودک باید به مهدکودک گفتار درمانی فرستاده شود، اگر در شهر وجود دارد. تعداد کودکان در گروه ها بسیار کمتر است، بنابراین گفتار درمانگر می تواند به هر کودک توجه کند. علاوه بر این، گروه ها به گونه ای تکمیل می شوند که شامل کودکانی با مشکلات مشابه می شود.

لکنت

دلیل اصلی ایجاد لکنت - روان رنجوری گفتار درمانی - زمانی اتفاق می افتد که کودک برای مدت طولانی صحبت نمی کند، دیر صحبت می کند و شروع به رسیدن سریع به همسالان خود می کند. او اطلاعات زیادی در سر دارد، می خواهد چیزهای زیادی بگوید، اما هنوز نمی داند چگونه این کار را انجام دهد. عصبی است، عجله دارد و در نتیجه شروع به لکنت زبان می کند. والدین باید اطمینان حاصل کنند که کودک بیش از حد کار نمی کند. شما باید به طور موقت کامپیوتر، تلویزیون را محدود کنید، در رویدادهای جمعی شرکت نکنید. علاوه بر این، شما باید با یک متخصص مغز و اعصاب تماس بگیرید ومتخصص گفتار درمانی. اگر به موقع به دنبال کمک باشید، این نوع روان رنجوری به راحتی درمان می شود و بدون عواقب از بین می رود.

فرنولوم زبان

در صورت کوتاه بودن رباط هیوئید، قطع آن توصیه می شود و هر چه زودتر بهتر است. اغلب این مشکل توسط والدینی که فرزندان آنها 4-5 ساله هستند، مورد توجه قرار می گیرد. آنها در تلفظ صداها مشکلات بسیار جدی دارند، زیرا زبان به سادگی آنطور که باید بلند نمی شود. شما باید آن را قطع کنید و این یک شوک روانی شدید برای کودک است.

خانواده های دو زبانه

همه کودکان پذیرای گفتار هستند. در خانواده هایی که والدین به دو زبان صحبت می کنند، نوزاد هر دو زبان را به راحتی یاد می گیرد. بنابراین، بسیار اشتباه است که فرض کنیم تاخیرهای جدی گفتار به دلیل این واقعیت است که پدر و مادر به زبان های مختلف با کودک صحبت می کنند. اگر کودکی در رشد گفتار مشکل دارد، باید به دنبال علت واقعی باشید، به دنبال کمک واجد شرایط باشید.

به جای نتیجه گیری

زمانی که کودک شروع به صحبت می کند یک رویداد خوشحال کننده برای والدین است. مهم است که بدانیم نوزادان اولین کلمات خود را در چه سنی می گویند، اما به همان اندازه مهم است که بدانیم هیچ محدودیت سختی وجود ندارد. به طور معمول، رشد گفتار کودک از 10 ماهگی تا 3 سالگی متغیر است، هر گونه انحراف جزئی از این مرزها مهم تلقی نمی شود.